[高中教育]流行风 .ppt

拓展与探究 （1）为什么说通俗音乐中的流行歌曲“鱼龙混杂，精华与糟粕并存”？ 通俗音乐中有一些商业化，格调低下的作品和表演！ * 林宥嘉 刘德华 胡夏 李宇春 S H E 韩庚 刘欢 满文军 毛阿敏 容祖儿 徐良 张靓颖 许嵩 周杰伦 张学友 张信哲 水木年华 音乐是灵魂的完美表现 ——（德）舒曼 广河二中 吕国梁 1.聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》感受体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。 2.在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。 教学目标 通过对三种类型歌曲的聆听、对比与演唱，研究各自的不同风格结构与特点，挖掘歌曲的内涵。 教学重点 教学难点 如何引导学生多角度，客观地评价鉴赏不同类别的通俗歌曲。 通俗音乐的定义 泛指一些通俗易懂，为广大群众喜闻乐见而又传播较广的音乐。如轻音乐、爵士乐、迪斯科音乐、摇滚乐和通俗歌曲等。 通俗音乐的内容 一般取材于日常生活，以反映爱情题材居多，也有描写亲朋友爱，思念故乡、人生伦理、生活理想等内容。 1、《思念》这首歌曲表达了怎样的情感？ 歌曲表达了人生离别的思念、惆怅之情，借偶然飞临窗口的蝴蝶引出“为何你一去便无消息？只把思念积压在我心头”的惆怅。 2、歌曲用怎样的情感来演唱？ 惆怅、激动、哀怨 1、歌曲中的“你”指是谁？ 母亲 2、歌曲中表达了怎样的情感？ 对母亲真挚美好的情感，述 说重归母亲温暖怀抱的热望。 3、歌曲中用怎样的情绪来演唱？ 深情、爱恋 1、歌曲中塑造人物形象是谁？ 梁山好汉 2、表现了他们怎样的性格特点？ 豪爽不羁、讲义气的性格 3、歌曲的演唱风格？ 粗犷、豪放 通俗歌曲的特点 通俗易懂 易记易唱 娱乐性强 便于流传 *