人教版七年级上册生物复习资料 .doc

七年级上册生物复习资料 一、生物是指具有生命现象的物体。 二、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 三、生物学的重要性：（一）生物学是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础。 1、医学的贡献和生物学的发展紧密相连。如征服“世纪之病”——艾滋病。 2、农、林、牧、渔等的发展离不开生物学。如杂交水稻（袁隆平）。 3、解决环境问题也需生物学发挥作用。今日地球面临的环境问题：森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠蔓延；湿地缩小；大气中二氧化碳增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快…… （二）社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。 四、生物科学的新成就： 1、试管婴儿（世界上第一个试管婴儿是英国女孩路易斯·布朗；我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授）；2、克隆技术；转基因食品；4、基因工程；5、器官移植；6、DNA侦破技术；7、基因芯片；8、人工智能等。 第一单元?生物和生物圈 第一章认识生物 一、观察的概念：观察是科学探究的基本方法之一。 二、观察的类型：1、科学观察可以直接用肉眼——直接观察；2、也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量——间接观察。 三、观察的特点：1、要有明确的目的；2、要全面细致、实事求是；3、及时记录；4、有计划有耐心；5、积极思考；6、交流讨论。 三、观察的技能：通过观察找出相同点和不同点。 第一节??生物的特征 一、生物的特征：生物具有区别于非生物的特征。 （一）生物的生活需要营养。生物的营养方式可分为：自养（绿色植物）和异养（动物）。 （二）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 （三）生物能排出体内产生的废物。 （四）生物能对外界刺激作出反应。 （五）生物能生长和繁殖。动物的繁殖方式有：卵生和胎生。 （六）生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二、生物：自然界中有生命的物体叫生物。? 第二节??????调查我们身边的生物 一、调查的概念：调查是科学探究常用方法之一。 二、调查的方法：1、明确调查目的和调查对象；2、制定合理的调查方案；3、选取样本；4、如实记录；5、整理分析，进行统计。 三、调查的步骤： 1、选择调查范围。2、分组。3、设计调查路线。4、调查记录。5、归类。6、整理分析。 四、生物的归类： 1、按形态结构归为：植物、动物、其他生物； 2、按生活环境归为：陆生生物、水生生物； 3、按照其用途归为：作物、家禽、家畜、宠物。 第二章??生物圈是所有生物的家 生物在生物圈中生存繁衍，相互间发生复杂的关系。 第一节??生物圈 一、生物圈的概念：地球表面上适于生物生存的一薄层叫做生物圈。生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。 二、生物圈的范围：如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可以达到10千米的高度，向下可深入10千米的深处，这个厚度约为20千米左右的圈层。它包括： （一）大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等； （二）水圈的大部：距海平面150米内的水层； （三）岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。 三、生物圈的作用： （一）生物圈是地球上所有生物共同的家，生物都生存于生物圈中。 （二）生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 四、收集和分析资料： （一）概念：收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。 （二）途径多种：1、查阅书刊报纸；2、拜访有关人士；3、上网搜索等。 （三）资料形式多样：文字、图片、图表、音像等。 （四）目的：寻找问题答案，发现探究线索。 第二节??环境对生物的影响 生物的生存依赖于一定的环境。 影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是非生物因素，如光、温度、水、空气等；另一类是生物因素。 一、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 二、探究实验的步骤： 1、提出问题； 2、作出假设； 3、制定计划：（1）材料用具、（2）实验装置、（3）方法步骤。 实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。这个研究对象就是这个实验的变量。 4、实施计划； 5、得出结论； 6、表达交流。 三、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。 四、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如动物、植物、细菌、真菌等。 （一）自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。 （二）生物之间互相影响互相制约就构成了一定的生物关系。 （三）生物之间，最常见的是捕食关