先天性音乐障碍甄别工具研究进展与述评.pdfVIP

Research2015，8(2)：10-14 10 心理研究Psychological 先天性音乐障碍甄别工具研究进展与述评 卢伊颖 陶晓丽 (湛江师范学院心理学系，湛江524048) 摘要：先天性音乐障碍是由音高加工缺陷导致的终生音乐障碍症。随着研究的进展，近年来甄别先天性音乐障碍的工具有变调 测验、蒙特利尔先天性音乐障碍测验、先天性音乐障碍者在线测验和先天性音乐障者碍评估测验。文章从进展的角度。先述评了 四种甄别工具的内容和特点，然后介绍了鉴别先天性音乐障碍者的标准。最后提出未来考虑先天性音乐障碍甄别工具本土化、儿 童版。并加强音乐表达障碍的探测及增加音乐情感等内容的发展建议。 关t词：先天性音乐障碍；甄别工具；蒙特利尔音乐障碍测验 一引言 二先天性音乐障碍的甄别工具 Tune 先天性音乐障碍，俗称先天性五音不全，是一种 (一)变调测验(DistortedTest，DTr) 终生的选择性音乐加工障碍症D-2]、研究发现．先天 D’I’I最初用于评估音调失聪(tone deafness)。 性音乐障碍者在细微音高的识别[2-5]、音高轮廓的辨是测试音高感知能力的标准化测验。实验材料源于西 别[引、异常音高的探测、不和谐音乐片段的判断及旋 方英语文化群体中喜闻乐见的26首乐曲．从中分别 律的认知[2]等方面存在困难。他们无法学习和欣赏 选择一句(12至26个音符)作为实验材料，其中10 音乐，对自己唱歌走调浑然不知。甚至抱怨音乐如同 段旋律是正常的，即与原乐曲旋律相符。另外16段 噪音[6-7]。已有文献研究了先天性音乐障碍者的发生旋律中存在音高错误[8]．测试任务是要求被试判断 率，发现此症的发生率在4％左右[8-9]。 所呈现的旋律是否正确．同时报告是否熟悉该段旋 音高是音乐的基本建构元素DO]．研究者通常以 律。当被试在26段旋律中。回答错误达到8个，则可 音高作为目标诊断个体的音乐缺陷．如Kalmus和被认为是音调失聪或音乐障碍．也有研究采用所有 Fry利用了音高辨别测验调查了先天性音乐障碍 被试总测试成绩10％以下的被试为音调失聪者或 者的发生状况嘲．Ayotte等通过异常音高探测测验诊断 人的音乐知觉缺陷【2]。先天性音乐障碍者的甄别也 认为．这种音高辨别测验也可以用于诊断先天性音 是以音高测验为基础的，因为研究发现，先天性音乐 障碍与音乐音高认知缺陷有关【2】．细微音高差别的 加了不熟悉音乐变量．以及要求异常音高不能出现 分辨缺陷…及音高模式知觉缺陷[¨一z]是它的核心缺 在第一个和最后一个音符上。 陷．音高评估可以提供诊断先天性音乐障碍的框架。 DTr的过程简单．也能清楚地区分音乐障碍者 近年来．以音乐音高评估为基础的先天性音乐障碍 和正常人．但它对音乐能力的评估仅限于音高感知 甄别工具的研究取得了重大进展．除了早期的变调 方面。其它的音乐音高加工能力均未涉及。鉴定结果 测验外．研究者通过借鉴获得性音乐障碍者的甄别 的信度和效度受到影响[扪。当前。DTF因甄别力较弱。 经验，开发了蒙特利尔先天性音乐障碍测验．并提出 并且敏感度不高．较少有研究使用它来甄别先天性 了先天性音乐障碍者甄别的标准。在此基础上．研究 音乐障碍被试。 者又根据家庭诊断和临床实践的需要及经验发展出 (二)蒙特利尔音乐障碍测验(Montreal Battery 先天性音乐障碍者在线测验和先天性音乐障碍者评