基于服务区域经济产业的校企合作与职业教育可持续发展.pdfVIP

基于服务区域经济产业的校企合作与 职业教育可持续发展 李海林 (贵州省电子信息技师学院，贵州都匀，558000) 摘要：基于服务区域经济产业的校企合作是协调技工教育发展内外部条件，促进其可持续发展的重要途径，对技工教 育的改革与发展意义重大。本文以贵州省电子信息技师学院为例，探讨了地方技工院校依托区域经济产业开展办学、深化 校企合作、实现学院可持续发展的方法与途径。 关键词：技工教育；区域产业；校企合作；可持续发展 negi■onal● econom l●c co0perat■i■on ann■ tJ-11e 0CCU1，【atJl■on education service based 0n Sustainable Developm ent LiHalLin (GuizhouProvinceElectronicInformationInstitute，GuizhouDuyun558000) Abstract：The cooperation ofregionalindustrialservicesbasedon vocationaleducation developmentis thecoordination ofinternalandexternalconditions，an importantwaytopromoteitssustainabledevelopment， significancetothereform anddevelopmentofthevocationaleducationmajor．ThispapertakesGuizhouProvince ElectronicInform ation EngineerCollegeasan example，discussestheregionaleconom yrelyingonlocaltechnical collegesschool，deepen theschoolenterprisemethodsandwaysofcooperation，realizesustainable development institute． Keywords：Thetechnicaleducation；regionalindustrialcooperation；sustainabledevelopment 一 、 依托地方产业，建立区域特色 甘 于服务区域经济产业的校企合作以 “校企 的专业和专业群 资源共享，互利共赢，优势互补，共同发 展”为原则，以企业协作为依托，通过整合优势产业 专业设置是技工教育与社会需求的结合点，是毕 资源和优质教育资源，搭建教育与区域经济互动平 业生适应相关专业岗位群的根本保证，也是突出技工 台，协调技工教育发展的内外部条件，是促进可持续 院校办学特色，促进其可持续发展的关键因素。学院 发展的重要途径。 在地方政府的大力支持下，紧密围绕区域产业结构， 按照 “合理设置专业、着力精品专业 、加强重点专 作者简介 ：李海林 ，男，1984年生，高级技师，主要 业”的思路进行专业建设，以地方产业特色彰显专业 从事模具教学及管理。 2014年第5期f总第153J~)WWWmould—cnnet摸县工程81 特色，逐步形成了布局合理、结构多样、形式灵活、 的两大模式：一是外协加工生产模式，学校提供生产 特色鲜明、多学科相互支持、相互交融、相互渗透、 场地、