《鱼游到了纸上》第一课时课件(修改).pptVIP

人教版小学语文四年级下册 三湖中心小学 彭足群 1、有感情的朗读课文，读准字音，读通句子。 2、理清文章脉络，说说课文讲了一件什么事情。 3、感知人物形象，初步感受聋哑青年画鱼的“专注” 。 花港 绣花 厂徽 境界 罢了 聋哑人 一壶茶 金鱼缸 挥笔速写 工笔细描 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 举止特别 泉白如玉 根据意思选词填空，并能选择其中一个说一句话。 泉白如玉 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 形容泉水洁白得就像是无瑕的玉石一样。（ ） 指看到美好的景色而心情愉快。（ ） 指做事认真细致，一点儿也不马虎（ ） 比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。（ ） 我能用 说一句话 ： 泉白如玉 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 根据提示，说说课文内容 这篇课文主要讲一位（ ）的聋哑青年， 在（ ）专心（ 、 ) 的事。 举止特别 玉泉 看鱼 画鱼 这位聋哑青年给你留下了怎样的印象？（默读课文，在文中找出相关段落，先自己思考，再在小组内交流讨论。） 可以根据以下提示回答： 我觉得这是一位（ ）的青年，我是从（ ）自然段体会到的，请大家听我读。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （举止特别） “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。” 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 （画技高超） “好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！ 我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼， 每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” （令人敬佩）