高中历史-专题六-第2课 卓尔不群的雅典导学案（无答案） 人民版必修1.docVIP

云南省宜良县第一中学高中历史必修一导学案专题六 第2课 卓尔不群的雅典 【大成目标】（目标解读及课堂组织用2分钟） 【使用说明】 1.依据大成目标认真自学，精读教材并完成基础案，疑点用红笔做好标记； 2．规范书写，保证质量，完成导学案； 3．建议2课时。 （一）雅典民主政治的奠基（雅典民主政治确立的过程） 1、实质：平民与贵族反复斗争的结果。 2、背景： （1）在雅典国家形成之初，城邦里的4个部落各自为政， 垄断了一切大权； （2）公元前6世纪初， 的发展造就了雅典新兴的工商业的阶层； （3）工商业者们不满 ，要求发展城邦民主政治，促进工商业的繁荣。 3、过程 （1）梭伦改革 ①目的：缓和社会矛盾 ②内容： a、经济上：颁布 ——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由； 实行一系列促进工商业发展的措施。 b、政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为 ； 由4个部落各选100人组成 ，作为公民大会的常设机构； 设立最高法院—— ，以受理公民投诉。 ③评价： a、历史局限性：既不迁就 ，也不偏袒 ，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。 b、历史进步性：在一定程度上改革了