关于公布年杭州市中小学综合实践活动课程.doc

关于公布2014年杭州市中小学综合实践活动课程 实施材料评比结果的通知 杭州教研（2014）第132号 各区、县（市）教育局（社发局）教研室: 根据杭州教研（2014）第39号通知精神，在学校申报、各区（县、市）教育局教研室推荐的基础上，经评委评审，共评出“学校课程开发和实施”案例一等奖3项、二等奖4项、三等奖8项；“教师综合实践活动指导案例”一等奖3项、二等奖6项、三等奖14项。其中“‘寻梅’——小林中心小学综合实践活动课程的开发与实施”等8项和“选题指导课，且行且思考———记第一次参加综合实践课课堂教学评比的经历” 等8项送浙江省教育学会中小学综合实践活动分会评比。现将获奖名单及推荐送省参评课程实施材料评选篇目予以公布。 附件1.2014年杭州市综合实践活动课程实施材料评比获奖名单 附件2.2014年送省参评浙江省中小学综合实践活动课程实施材料评选篇目 杭州市普通教育研究室 2014年6月23日 附件1 2014年杭州市综合实践活动课程实施材料评比获奖名单 学校课程开发和实施案例 一等奖（3项） 标 题 作者单位 作者姓名 备注 “寻梅”——小林中心小学综合实践活动课程的开发与实施 余杭区小林小学 李小燕 杨正刚 小学 基于屋顶生态园的小学综合实践活动生成与建构 杭州市夏衍小学 高慧芬 小学 “南宋御街探寻”综合实践活动课程开发与实施 杭州市金都天长小学 傅颂九 颜建云 小学 二等奖（6项） 诗画严州综合实践活动课程的开发与实施 建德市梅城中心小学 许新 小学 “我们在实践”综合实践课程的开发和实施 建德市新安江第一小学 范丽娟 小学 “走进清河坊”综合实践活动课程开发与实施 杭州市高银巷小学 许兆婕 小学 亲近民族文化知识，追寻‘民族团结梦’”综合实践活动课程开发与实施 杭州市德天实验小学 金斐 小学 回归生活世界，构建生活德育——萧山区闻堰镇中假期综合实践活动课程的开发和实施 萧山区闻堰镇中 张利祥 初中 学校科技节综合实践活动课程的开发与实施 保俶塔实验学校 张红霞 小学 三等奖（11项） 塘南中心小学枇杷课程资源的开发与实施 余杭区塘南小学 何云荣 贾建花 小学 杭州市茅以升实验学校“好少年”活动课程开发与实施 杭州市茅以升实验学校 管田田 小学 “艺术人文”综合实践活动课程开发与实施 萧山区任伯年小学 沈 莉 小学 徜徉传统节日 走进传统文化 翠苑第二小学 徐赛旗 翁嘉昕 小学 让漫画成为学生成长的良师益友 杭州市采荷中学教育集团 徐红 初中 浅谈 “红文化”在小学综合课程中的实施与规划 富阳市春江中心小学 王丹 小学 “风筝文化”综合实践活动课程开发与实施 杭州经济技术开发区学正小学 胡双红 小学 丰富课程内涵 伴你一起成长 余杭区临平三中 王少炜 初中 太炎中学综合实践活动课程实施方案 余杭区太炎中学 张剑平 初中 头脑奥林匹克和未来工程师大赛 余杭区星桥中学 颜玉斌 初中 以“笋芽儿”儿童文学社为载体，让阅读成为学生的引路人 上官中小 余峰 小学 教师综合实践活动指导案例 一等奖（3项） 标 题 作者单位 作者姓名 备注 选题指导课，且行且思考———记第一次参加综合实践课课堂教学评比的经历 杭师大附属丁兰实验学校 徐幼瑜 小学 兴趣为源 借力为策——《艾叶飘香 体味传统》综合实践活动教师指导案例 杭州市天长小学 许立瑾 小学 “小”事件引发“大”生成 ——有关《家乡水资源调查活动》中动态生成的反思 建德市实验小学 祝利新 小学 二等奖（6项） 《筷子兄弟 有你就有“筷”乐》综合实践活动案例 萧山区回澜小学 王珊珊 小学 “小白鼠”研制“养生茶”——《秋天的食谱》综合实践活动教师指导案例 杭州市时代小学 蒋莱 小学 《心感秋韵》主题案例的设计与实施 余杭区双林小学 郭建女 小学 我为环保出一份力 余杭区仓前小学 白家明 李国成 小学 野炊进行曲 余杭区小林小学 杨正刚 李小燕 小学 我的访谈 我做主 杭州市抚宁巷小学 赵洁瑾 小学 三等奖（12项） 校园活动我做主——节日活动的指导与活动案例 杭州启正中学 施艳 初中 《“花”开满园》综合实践活动指导 杭州市采荷中学教育集团 沈慧岚 初中 乐学会玩理念下的班级微型课程《我的运动我做主》实施案例 杭州市人民小学 朱利霞 小学 “剩宴”不再，“光盘”添彩——“光盘行动”实施前后的对比调查研究 萧山区党湾镇中 高 阳 初中 不同的学情，同样的精彩——以两节《确定我们的课题》课堂教学为例 杭州启正中学 李月 初中 把握生成性资源，有效提升小学生实践能力 保俶塔实验学校