改革综合化学实验教学模式%2c培养高素质人才.pdfVIP

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2015-08-10 发布于安徽
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2011年10月湖南师范大学自然科学学报 V01．34 of 1 JournalNaturalScienceofHunanNormal Oct·，201 第34卷学术专刊 University 改革综合化学实验教学模式，培养高素质人才章文伟。，赵健伟，张晖 (南京大学化学化工学院，中国南京210093) 摘要高等教育的目的是培养高素质人才．综合化学实验是化学学科本科教育的一门重要课程．本文从综合化学实验课程教学内容的规划选择、教学方式的改变以及科研能力训练等角度，阐述了为努力培养高素质人才所做的一些有意义的探索和尝试．关键词综合化学实验；教学模式；人才培养中囤分类号G64 文献标识码A 文章编号1000-2537{2011)Z1-0032-02 Innovatethe Modesof Chemical Teaching ComprehensiveExperiment， with CreateTalents Quality High ZHANC Hui Wen-wei。．ZHAOJian—wei，ZHANG of andChemical (School University，Nanjing210093，China) Chemistry En#neefing，N蚰jing AbstractTheaimof educationistocreatetalentswith chemical high hiShquality．Comprehensiveexperi· some trial8inthiscoursesoasto mentisan coursefor this introduce important chemistry．Inpaper．we meaningful createtalentswith fromthe ofthecourse ofthe modesandthea- contents，the highquality design change teaching ofscientificresearch． training bility words chemical Key comprehensiveexperiment；teachingmode；talenttraining 南京大学从2009级本科生开始全面实施“三三制”人才培养模式，即建立“大类培养、专业培养、多元培养”3个培养阶段和“专业学术类、交叉复合类、就业创业类”3条发展路径，这对于拓宽学生的知识面，为学生提供个性化发展空间，促进学生个性化成才和创新能力的发展是非常有利的．2010年3月，国家教育部启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”，旨在高水平研究型大学