《认识无理数（第1课时）》参考课件2.pptVIP

2.1认识无理数 有两个边长为1的小正方形，剪一剪，拼一拼，设法得到一个大正方形。 1 1 ⑵ a可能是整数吗？说说你的理由。 ⑶ a可能是以2为分母的分数吗？可能是以3为分母的分数吗？说说你的理由。 ⑷ a可能是分数吗？说说你的理由，并与同伴交流。 ⑴ 设大正方形的边长为a，a满足什么条件？ 做一做 （1）以直角三角形的 斜边为正方形的面积是多少？ （2）设该正方形的边长为b，b满足什么条件？ （3）b是有理数吗？ 2 1 随堂练习 （1）如图，正三角形ABC的边长为2，高为h，h可能是整数吗？可能是分数吗？ 长，宽分别是3，2的长方形，它的对角线的长可能是整数吗？可能是分数吗？ 如图是16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段，试分别找出两条长度是有理数的线段和两条长度不是有理数的线段。 * *