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- 2015-08-10 发布于广东
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/ / 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / * * * * * * * * * * * * * / 第五章 一元一次方程 / (一)教学目标: 1.通过对实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的 有效模型的意义. 2.通过观察,归纳一元一次方程的概念. (二)教学重点: 能根据具体问题的数量关系列出一元一次方程,归纳方程和 一元一次方程的定义. (三)教学难点: 能根据具体问题的数量关系列出一元一次方程, / 认识一元一次方程 小彬,我能猜出你年龄。 不信 你的年龄乘2减5得数是多少? 21 小彬 他怎么知道的我年龄是13岁的呢? (21+5)÷2=13 如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2再减5”就是_______,所以得到等式: __ ______。 2x-5 2x-5=21 像这样含有未知数的等式叫做方程。 小明 / 判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打“x”。 (1) -2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=0 ( ) (3) y=3 ( ) (4)
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