基于PDCA医疗设备使用安全风险管理方案实践探讨.pdfVIP

理论联系实际，工作能力只能通过实践来提高，搞维修工作就是靠在平时工作中的积累，碰到的问题越 多，积累就越多，对故障解决就越从容，办法就越多。这些年来我国现行教育的大环境是重学历教育， 轻职业教育，整个社会没有学技能的氛围，没有人愿意干所谓的比较低档次但社会确确实实又不可少的 那些实实在在的工作，特别是对年轻人影响更大，社会大背景对培养技能型人才不利。由于社会原因， 现在年轻人普遍比较浮躁，急功近利，总希望走捷径，在这种情况下，医院更应加强对这些人员的思想 教育和实际操作技能的培训，对新分配来的大学生在医院第一年的见习期里，制定具体计划，明确培养 目标及相应的考核，使他们有个 良好的开端，决不能顺其 自然，要教育他们能正确认识 自己，知道 自己 能做什么，该做什么，静下心来，甘于寂寞，坚持不懈地做下去，成功其实是水到渠成的结果。 3. 充分利用医学会平台，加强各医院设备科维修人员之间的联系，交流工作经验，实现资源共享。 最好由医学会牵头建立一个医疗仪器设备维修的会诊机制。我曾经与某公司的维修工程师交谈，知道他 们并不希望医院设备科工程师有太强的维修能力、对设备了解掌握的太多，能处理一些简单问题就行 了。想想这也很正常，他们希望利益最大化。过分依赖医疗设备厂家的服务，势必造成维修成本高，大 批高技术含量、价格昂贵的医疗仪器设备许多功能闲置，在医院临床中发挥不出应有的作用。可否尝 试，某一个地区几家医院设备科有不同的侧重点分工合作，各 自重点培养不同类型医疗仪器设备维修人 员，经过重点有针对性的培训，使得他们对这类医疗设备比较精通。在医疗仪器设备维修方面，各家医 院各有特长，医院的工程人员完全有能力担负起本地区该类设备的售后服务职能，使该地区几家医院优 势互补，发挥出各 自的特长，提高整个地区的维修水平。每个工程师有了自己的主攻方向，在工作中可 集中精力钻研这类仪器设备，又能及时了解和掌握该类仪器设备的最新动态，从而能更好、更有效的服 务于临床，结果是患者满意，医生满意，自己也有成就感。可考虑在医疗设备维修行业开展一些技术比 武，营造一种大家都来学技术的氛围，激发人们的工作热情，用报废的仪器设备模拟一些故障现象，通 过故障现象判断可能的故障点并进行维修。医院有很多仪器设备已不能投入临床使用，但用作教学培 训、技术比武还是很好的，可充分利用这些资源。 以上仅仅是我个人就如何加强医疗仪器设备维修队伍建设谈几点看法，请同行共同探讨。 基于PDCA 的医疗设备使用安全风险管理方案与实践探讨 慈溪市人民医院（315300）　何建迪　胡肖聪 【摘要】为降低我院医疗设备的临床使用安全风险，提高在用设备的安全性和有效性，使其对病人 造成伤害的可能性降到最低。根据PDCA原理，通过风险评估建立医疗设备维护方案，结合具体设备类型 和实际条件制定PM计划并加以实施。确定了我院几类医疗设备的风险等级和预防性维护周期，使用医疗 设备管理信息系统进行历史数据记录，以便统计和分析风险评估的有效性。通过PDCA方法来建立和评估 医疗设备维护方案，可使工作持续改进，从而不断提高设备使用的安全性。 【关键词】 医疗设备 风险管理 PDCA 1．引言 随着科学技术的不断发展，大量的先进技术应用于医疗卫生领域，各类先进的医疗设备为患者带来 了更多科学的诊断、治疗手段的同时，其对临床使用的风险也相应增大。根据美国FDA统计，仅在199 1 191 · · 年和1992年两年中，美国共发生医疗设备引起的严重医疗事故达56220例，其中造成人身死亡事故3838例 [1] 。从20世纪90年代，北美国家在医疗设备管理中引入了风险管理的概念，目前大部分美国医院已采用 了基于风险评估的医疗设备管理办法[2] 。在国内，20 10年卫生部出台的 《医疗器械临床使用安全管理规 范 （试行）》规定，医疗机构应对在用医疗器械的预防性维护、检测与校准、临床应用效果等信息进行 分析与风险评估，以保证医疗器械处于完好待用状态[3] 。可见，如何提高医疗设备的临床应用安全，降 低医疗风险以及提高医疗质量已经引起相关部门的重视和关注，已经成为我们的一个新课题[4] 。本文结 合三级乙等医院评审标准，建立了基于PDCA方法的医疗设备临床使用