和时俱进的印院软实力发展思考.docVIP

与时俱进的印院“软实力”发展思考 —纪念改革开放30周年暨北京印刷学院办学50周年 摘 要：“软实力”涉及高校整体精神风貌、大学的价值理念和内在品质，也是北京印刷学院发展综合实力和核心竞争力的重要组成部分。改革开放30年来，印院软实力发展取得长足进步：精神动力、政治向心力、制度执行力、文化感召力和对外影响力显著增强。面对新的形势和存在的问题，印院可以通过进一步完善发展战略、加强建设加强制度建设要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”[1]以科学发展观统领经济社会发展全局，一项重大任务就是着眼于促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强我国的综合国力着力软实力是其中的重要一环。?Power）概念由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出在1990年发表的“软权力”一文中指出，“软实力是一个国家造就一种情势、使其他国家仿效该国倾向并界定其利益的能力；这一权力往往来自文化和意识形态吸引力、国际机制的规则和制度等资源。”定义为通过吸引而非强制或者利诱的方式改变他方的行为，从而使己方得偿所愿的能力。突出表现为一种超越时空的感召力。[2]梅贻琦大学者非谓有大楼之谓也，也有大师之谓也国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主较强办学实力和鲜明特色的全日制普通高等学校印刷、出版等牢牢把握并紧贴我国经济社会发展、首都产业结构调整和媒体与传播业发展的脉搏，办学思路、办学定位、办学特色、办学目标、办学重点等作谋划“立足北京，服务首都，贴近行业，面向全国”办学[3]面对新科技革命对媒体与传播业和相关行业以及人才需求带来的变革首都社会经济发展战略调整的新走向，尤其是“数字北京”、“都市经济”、“文化创意产业”战略实施，把学建设成以印刷、出版等传媒类专业为特色，工、文、管多学科协调发展的普通高等学校，国家和北京市印刷、出版等传媒领域人才培养、科学研究、社会服务的重要基地真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论学50余个学生组织，以“校园文化艺术节”、“大学生科技节”、“大学生研究计划”为龙头的构建了校园文化活动格局，为学生综合素质的培养提供了广阔的平台。我校学生在“国际莫必斯多媒体光盘大奖赛”、“全国数学建模大赛”、“全国英语口语大赛”、“首都高校机械设计创新大赛”等国际、国家、北京市的竞赛类活动中，累计获奖达400余人次。自建院以来，培养了各类、各层次印刷出版行业所需人才3万多人，有力地支持了国家印刷出版等传媒业的发展与美国俄亥俄大学、英国安格利亚鲁斯金大学、英国波恩茅斯大学、莫斯科国立印刷艺术大学等国外大学建立长期合作和交流关系北京市政府与国家新闻出版总署于2006年签署《共建北京印刷学院的协议》以“校地企活动周”为平台，“校地企”联合培养人才形成了“雅图仕定向培养”，“佳信达职业经理人”，“金光就业见习”等一批创新型、实践型人才培养的项目创新教育社会平台，。，巨大的凝聚力感召力。求是崇真”的办学宗旨和“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”的校训形成了科研优先化、人才实干化、课程多样化及服务社会化的独具特色的发展战略。印院和其他大多数国内高校一样，都是计划经济体制下的产物，在发展目标和管理体系上带有很深的计划烙印，市场应变性不够强，制定恰当的发展战略就成为我院谋求自身发展首先必须解决的立纲铸魂问题。我们需要把握好全球化形势下教育改革纵深发展的趋向和高等教育“高校自主办学为主、政府宏观支持为辅”的走向，克服“等、靠、要”的心态和“皇帝女儿不愁嫁”的想法，以高瞻远瞩的眼光和未雨绸缪的心态制定体现自身特色的发展战略：既要保持现有印刷、出版行业传统专业的特色，又要尝试向朝阳产业如纳米材料、光电媒介新型专业的拓展，以增强学院的竞争力。软实力的核心是意识形态意识形态作为一种政治价值观念，具有巨大的凝聚力和感召力。道德，以理想信念为核心，大力社会主义爱国主义集体主义教育社会主义荣辱观教育，用共同的理想、共同的奋斗目标来凝聚的意志和力量引导树立正确的世界观、人生观、价值观；倡导真、善、美，反对假、恶、丑，在形成诚信为本、操守为重的风气形成平等友善、团结互助的遵守公德、文明礼貌的开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，与社会主义市场经济相适应、与社会主义道德规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义体系坚持以人为本完善科学决策改进。[4]继续推进，深化改革保障的权益舆论主导权。传统的教育观念重视教师如何教而忽视了学生在学习中主体作用的发挥文化创新的责任意识，学生的发散思维，激励学生标新立异。营造文化创新氛围硬实力是教学物质条件、科研和信息技术水平师资状况等师资队伍和管理队伍的水平是第一因素。硬实力