治理视角下小学生课后托管的制度设计_吴开俊.pdfVIP

， 2015年第6期 No.6 2015 ， （总第425期） EDUCATIONAL RESEARCH General No. 425 治理视角下小学生课后托管的制度设计 吴开俊 孟卫青 ［摘 要］ 小学生课后托管是一个日益引起广泛关注的公共问题。通过对广州市小 学生课后托管社会需求的调查，结果显示：儿童课后托管社会需求处于中等偏上水平，儿 童放学后仍偏于一种个体性的而非团体性的活动方式；课后托管的责任归属模糊，父母对 依托公立学校的公益性课后在校托管服务有强烈需求，而学校教育人员对此存在明显的 心理抵触，更希望通过市场途径解决；不同利益群体对儿童课后托