高中数学-第二章-平面向量数量积的坐标表示教案 北师大版必修4.docVIP

平面向量数量积的坐标表示 教学目标 1．正确理解掌握两个向量数量积的坐标表示方法，能通过两个向量的坐标求出这两个向量的数量积． 2．掌握两个向量垂直的坐标条件，能运用这一条件去判断两个向量垂直． 3．能运用两个向量的数量积的坐标表示去解决处理有关长度、角度、垂直等问题． 重点：两个向量数量积的坐标表示，向量的长度公式，两个向量垂直的充要条件． 难点：对向量的长度公式，两个向量垂直的充要条件的灵活运用． 教学过程设计 (一)学生复习思考，教师指导． 　　1．A点坐标(x1，y1)，B点坐标(x2，y2)． 　　＝________ ＝________ 　　2．A点坐标(x1，y1)，B点坐标(x2，y2) 　　＝________ 　　3．向量的数量积满足那些运算律？ (二)教师讲述新课． 前面我们已经学过了两个向量的数量积，如果已知两个向量的坐标，如何用这些坐标来表示两个向量的数量积，这是一个很有价值的问题． 设两个非零向量为＝(x1，y1)， ＝(x2，y2)． 为x轴上的单位向量， 为y轴上的单位向量，则＝x1＋y1， ＝x2＋y2 　　 　　 这就是说：两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和． 引入向量的数量积的坐标表示，我们得到下面一些重要结论： (1)向量模的坐标表示： 　　 (2)平面上两点间的距离公式： 　向量的起点和终点坐标分别为A(x1，y1)，B(x2，y2)，