高中数学《1.1-集合》教学设计-新人教A版必修1.docVIP

云南省德宏黄冈启明中学高中数学《1.1 集合》教学设计 新人教A版必修1 （一）内容及解析 1、内容：元素、集合、集合的表示 2、解析：集合语言是一种抽象的数学语言，学习集合语言的最好方法是使用，并通过类比的大小关系和运算联想集合的基本关系和运算，让学生体会新知识的基本思维方法。 （二）目标及其解析 目标 1、知道元素、集合的概念 2、知道集合的表示方法 解析: 1、我们把研究的对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集）。 2、集合的表示方法（1）列举法—把集合的元素一一列举出来，并用花括号{ }括起来表示的方法叫做列举法。 （2）描述法—用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法。 三、教学重、难点 教学重点 1、使学生了解集合的含义。 2、集合的判断。 .教学难点 1、集合的特征 2、表示具体的集合时，如何从列举法何描述中作出恰当的选择。 （五）教学过程设计 1、教学基本流程 概述本节内容→本节学习要点→学习过程、实例分析→练习、小结 2、问题与例题 （1）你能举出一些集合的例子吗？ 设计意图：结合学生已有的知识经验，启发学生思考，激发学生兴趣。 （2）你能说出集合中元素的特点吗？ 设计意图：引导学生明确集合元素的确定性、互异性，培养抽象概括能力。 （3）什么是列举法、描述法？举例 设计意图：知道列举法的含义 （4）阅读列举法、描述法的概念，通过做练习题。