项目教学法在模具CAD／CAM课程中的实践与探索.pdfVIP

74 模具工业 2014年第40卷第3期 项 目教学法在模具CAD／CAM课程 中的 实践与探索 陈剑玲，李昌雪 (广西机电职业技术学院 机械工程系，广西 南宁 530007) 摘要：为适应模具复合型人才培养需要，改革模具CAD／CAM传统教学模式，采用以工作过程为导向的 项 目教学法，有效地将模具设计理论知识与操作实践有机结合，能显著提高学生的探索能力、思辨能力 和动手能力。 关键词：高职人才培养；项目教学法；模具CAD／CAM 中图分类号：TG661 文献标识码：B 文章编号：1001—2168(2014)03—0074—03 PracticeandexplorationofprojectteachingmethodinCAD／ CAM curricula for die ＆ mould CHEN Jian—ling，LIChang—xue (DepartmentofMechanicalEngineering，GuangxiTechnologicalCoUegeofMachineryand Electricity，Nanning，Gunagxi530007，China) Abstract： In order to meet the needs for training interdisciplinary personnel ofr die mould industry，traditional CAD／CAM teachnig patterns were reformed．Projectteachnig m ethod oriented by work process was applied which effectively combnies die mould de— sign theory with the operation and practice and Cna greatly improve the students’abilities ni research，thoughtand operation． Key words：professional training ofr higher vocational college；teaching method driven by projects；mouldCAD／(AM 1 引 言 制造l丁作项 目为载体，创造在学中做，在做中学的 随着制造技术及制造产业 的不断进步和大力 教学情境，建立了以学生为主体、教师为引导的探 发展，当今企业及市场紧缺掌握先进模具CAD／CAM 究型教学模式，获得较好的教学质量和教学效果， 软件应用和数控加工实用技术，并具备动手能力的 缩短了学生与用人单位的距离。 高技能人才。模具设计与制造专业是我院国家高 职示范院校重点建设专业，在构建职业化三级递进 2 传统模具CAD／CAM教学中的问题 的人才培养模式中，作为专业核心课程之一——模 (1)侧重对CAD／CAM软件命令讲解，学生缺乏 具CAD／CAM课程 旨在拓宽学生的专业知识层面， 独立思考。传统模具CAD／CAM教学往往基于如 提高学生CAD／CAM工程应用的基本技能。通过 何操作软件各项命令和经典例题的讲解 ，学生按部 课程学习Pro／E、CIMATRON、UG等应用软件 ，培养 就班根据操作步骤或录像重画一遍 ，缺少对设计思 其进行产品造型、模具设计、数控编程加工等方面 路、设计技巧的深入思考和探讨，属于被动学习，难 的能力。 于举一反三灵活应用。 在课程教学中，针对传统教学分离模具