《第五项修炼》_精美_PPT.pptVIP

什么是系统思考？ 系统思考。系统思考使人由看片段到看整体。从对现状作被动反应，转为创造未来。从迷失在复杂的细节中，到掌握动态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。 我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。学习型组织很像飞机或电脑等工程上的一项创新，而五项修炼便是这项创新工程中缺一不可的技术。 为何要系统思考？ 系统的“补偿性反馈” 寻找小而有效的杠杆解 系统的不可分割性 今日的问题来自昨日的解 欲速则不达 系统的滞延反应 为什么要系统思考？ 第五项修炼：系统思考的塔式结构 精髓 系统基础 模拟 经过五十年的发展，系统思考已发展出一套思考的架构，它既具备完整的知识体系，也拥有实用的工具，可帮助我们认清整个变化形态，并了解应如何有效地掌握变化，开创新局。 原理 演练 结构影响行为 钟摆原理 杠杆点原理 整体观 一体感 系统思考的特征 从看部分转为看整体 从线段思维转为环形思维… 从把人看作无助的反应者转为改变现实的主动者 从只是对现状做出反应转为创造未来 从处理“细节复杂”转为处理“动态复杂” 看见整体的修炼 关键是看出问题的“杠杆点” 使得我们 使得我们 艺术 纵观全局，把握重点。 看见树木又见林。 看穿背后引起变化的结构。 即看出可以引起结构重要且持久改善的点，以便能以小而专注的运用，创造最大的力量。 系统思考 以系统的整体观点来考察问题。 如何进行系统思考 五项修炼之间的关系 五项修炼，是一个整体,“系统思考”是需要“建立共同愿景”“改善心智模式”“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺；“改善心智模式”专注于以开放的方式，体会我们认知方面的缺失，“团体学习”展示团体力量，使团体力量超过个人力量的技术。“自我超越”则是不断反映个人对周围影响的一面镜子，缺少自我超越的修炼，人们将陷入“压力——反应”式的结构困境。 本书的启示 通过学习这本书，让我们看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。当掌握这些力量，个人的生命空间会变得很大，才能成为一个全神贯注做自己真正想做的事。 学习，是一个永恒的话题，这本书的自我超越和改善心智模式两项修炼 ,我觉得都应从加强自身学习入手，没有学习就没有提高和进步。只有不断地学习，不断更新自己的资源库，才能提高各方面的能力和素质，才能有所发展。 五项修炼开启终身学习新人生 树立终身学习的理念 终身学习的三重途径 终身学习 A B 珍惜宝贵的学习时间 D 优化终身学习的方法 C “三人行，必有我师” “把别人喝咖啡的时间也用在学习上” “人之为学，不日进则日退。” 精于阅读，勤于思考，勇于实践善于总结。 2011年4月18日 * * 树立终身学习的理念 ------我读《第五项修炼》 In learning，we trust. 学习即信仰 主讲人：**** 关于《第五项修炼》 作者：彼得·圣吉（Peter M. Senge）：学习型组织之父，十大管理大师之一。 首次出版：1990年。全书名：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》。被誉为：“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书 。 MIT中心理事ARIE概念首创； 1990彼得.圣吉提出SENGE模型； 1991年，美国政府提出学习型社会； 2001年中国提出“创建学习型社会”； 各级政府机关、企业理念更新。 1 2 3 4 5 学习型组织的发展历史 在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代，我们的社会 需要的已经不仅是单一的专业人才，而更多的岗位需要既懂得专业技术 又了解管理的复合型人才。 “未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快”。 　学习时代的基本特征 学习型组织的真谛 人类群体危机最根本的症结何在？ 这本书指出，在于人们的片段而局部的思考方式，及由其所产生的行动；它造成了目前切割而破碎的世界，使人们丧失了群己的一体感，局限了人们解决问题的能力。 “学习”的真谛是什么？ 通过学习，我们重新创造自我；通过学习，我们能够做到从未能