建筑类高职生职业生涯规划教育的现状及思考.pdfVIP

建筑类高职生职业生涯规划教育的现状及思考 河南建筑职业技术学院王慧灵 【摘要】高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生的就业、择业，而且也关系到学生的成长及发展，它已成为高 职院校教育教学改革的重要内容。本文通过分析建筑类高职学生职业生涯规知I教育中存在的问题及其成因，结合指导建筑 类高职学生职业生涯规划的实践与体会，对建筑类高职学生职业生涯规划教育提出初步思考。 【关键词】建筑类高职生职业生涯规划教育初步思考 近几年高校的连续扩招，造成大学毕业生供给大幅度 于帮助个人真正了解自己，筹划未来，拟定一生的发展方 增加，其中高职院校毕业生增幅最大，使得高职生的就业 向…，这对以职业性为特色的高职院校和高职学生尤为重 形势非常严峻，高职院校毕业生面临着比以往更大的挑战。 要。因为它是“以人为本”思想在职业教育中的鲜明体现。 目前我国高职教育体系还是以专业学科为主，注重专业知 高职院校学生职业生涯规划教育的核心是强调对学生职业观 识和专业技能的培养，高职生职业生涯规划教育亟须改善。 和职业价值观的教育．实现对学生整个人生的职业指导¨]。 笔者从建筑类高职生职业生涯规划的现状人手，对如何改 高职生是适应现代经济发展需要而涌现出的一个特殊群体， 善建筑类职业院校的职业生涯规划教育提出自己的一些建 他们大多学习基础相对较差、学习目标不够明确、对专业 议。高职教育人才培养目标的特殊性，要求高职院校学生 学习兴趣不大、对毕业就业问题茫然无措，这些都使得他 的职业生涯规划教育，必须结合自身实际特点。建筑类高 们将面临更大的就业压力，更需要调整心态，尽早接受职 职院校作为专业性很强的职业院校，自然应该根据自身学 业生涯规划教育。笔者通过教育指导建筑类高职生的职业 生的特点开展有针对性和实效性的职业生涯规划教育。 生涯规划课程与实践活动，总结出建筑类高职生的几大特 一、建筑类高职生职业生涯规划教育的意义 征：学生男女比例上男生的数量大大超过女生；大多数学 职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指一个人一生中 生都具备建筑业的家庭背景；学生的动手操作能力普遍比 有目的地对自己的知识、技能、兴趣、动机等自身特征和 较强。 所处的环境进行认识和分析，从而为选择最合适的职业和 =、建筑类高职生职业生涯规划教育现状 职业发展道路而进行的规划和设想[“。通俗地讲，职业生 根据笔者对几所学校横跨三个年级600多名建筑类高 涯规划就是打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么 职生的问卷调查和个别访谈，得到如下对现状的初步认识： 样的组织，想达到什么样的成就，如何达到目标。职业生 1．学校方面 涯规划对人生道路的选择而言具有重要意义，它的目的在 学校对职业生涯教育的重视程度参差不齐，重视的比 一种积累，一种智慧，也是一种长期的准备，众所周知世 心，注意职业品质培养；在应聘过程中，要充分展示所学 界上很多精密设备蕴含着日本人的细致精神。作为学生， 的专业技能，表现自己的职业潜能；另外，整洁的服装、 注重日常学习和生活中的细节，有助于养成负责、信守诺 清新的妆容、优雅的举止，也能为顺利拿到日企职场入场 言的好习惯，工作以后有助于我们做好每一个细节。 券加分。 最后，要有创新的心。“不创新，就死亡”已经成为 总之，通过上述几方面的论述，希望学生能够早日具 新世纪企业生存发展的真实写照。这意味着企业对员工的 备进入日企所需的职业品质，为顺利转变为“会社员”迈 创新力提出了更高的要求。东芝公司的LOGO就是kading开坚实一步。圈 Innova如n，要求每一位东芝人都有创新的思想。创新并不 是高不可攀的事情，每个人都具备某种创新的能力，作为 【参考文献】 初入职场的人，更要敢于尝试自己的想法。 [1]宏超．世界500强优秀员工标准[M]，北京．中国广