拓展型医学基础课程设立与实践.pdfVIP

第六次学术大会论文集 拓展型医学基础课程的设立与实践 马秀珍吴忠道朱敬欢 (中山大学基础医学院) 【摘要]新世纪对医学人才的培养要求我们加强全面素质教育，进一步拓宽专业知识面，加强动手能力的培 养。加强创新和创业教育。因此，在教学实践中，构建拓展型、跨学科的医学基础课程，不断完善学生的知识结构， 使各种学科知识相互渗透，各种思维优势王补，可以为学生发挥创造性才能打下基础。 [关键词】拓展型；课程；设立；实残 ． 医学是一门自然科学与社会科学相互交叉，基础理论与临床实践紧密结合的高度综合性的生命学科。医学人才的 培养事关人类健康、生活质量和社会发展，新世纪对医学人才的培养提出了新的要求，新世纪的医学人才应该具有良好 的素质、完善的人格、知识面较宽、基础扎实、能力强，既具有竞争意识，又善于与人相处，并具有前瞻性眼光和创新性能 力。因此，对医学人才的培养，要适应卫生服务模式从生物医学模式向生物一社会一心理模式的转变，加强全面的索质 教育，要进一步拓宽专业知识面，加强动手能