高中物理-5.5-圆周运动（二）导学案 新人教版必修2.docVIP

天津市宝坻区大白庄高级中学 高中物理必修二55 圆周运动（二） 导学案 〖目标导学〗 学习目标：1.掌握线速度、角速度、周期之间的关系，会用相关公式求解分析实际问题 2.知道同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.并会用来分析实际问题 重点难点：知道同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.并会用来分析实际问题 易错问题： v、ω、r之间关系的应用. 思维激活：我们都骑过自行车，但你注意过这个问题吗：踏板、链轮、飞轮、后轮它们是怎样传动的？传动时v、ω、r之间有怎样的关系？ 1、温故而知新：圆周运动中各物理量之间的关系： 1.v、T、r的关系：物体在转动一周的过程中，通过的弧长Δs=2πr，用时为T，则v=Δs/Δt=2πr/T. 2.ω、T的关系：物体在转动一周的过程中，转过的角度Δθ=2π，用时为T，则ω=Δθ/Δt=2π/T. 3.ω、n的关系：物体在1秒内转过n圈，1圈转过的角度为2π，则1秒内转过的角度Δθ=2πn，即ω=2πn. 4.v、ω、r的关系：v=ωr. 2、课前感知：传动装置中各物理量间的关系：1.传动的几种情况 （1）皮带传动（2）同轴传动（3）齿轮传动（4）摩擦传动 2.皮带传动装置中的两个结论 （1）同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比. （2）在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点和与之接触的轮上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比. 〖合作互学〗1、阅读教材及查找资料归纳： 传动装置中各物理量间的关系： 1.传动的几种情况（1）皮带传动（线速度大小相等）（2）同轴传动（角速度相等） （3）齿轮传动（线速度大小相等） （4）摩擦传动（线速度大小相等） 2.皮带传动装置中的两个结论 （1）同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比. （2）在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点和与之接触的轮上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比. 2、课堂互动讲练：类型一、圆周运动的计算 地球半径R=6400 km，站在赤道上的人和站在北纬60°上的人随地球转动的角速度多大？它们的线速度多大？ 变式训练 1.手表的时针和分针转动时（ ） A.分针的角速度是时针的12倍 B.时针的周期是12 h，分针的周期是60 s C.若分针的长度是时针的1.5倍，针端点的线速度分针是时针的150倍 D.若分针的长度是时针的1.5倍，针端点的线速度分针是时针的18倍 类型二、传动装置中相关物理量的关系 如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一转轴转动，A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系为rA=rC=2rB.若皮带不打滑，求A、B、C轮边缘上的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比. 变式训练 2.如图所示，为一皮带传动装置，右轮的半径为r,a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上，到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中，皮带不打滑，则（ ） A.a点与b点的线速度大小相等B.a点与b点的角速度大小相等 C.a点与c点的线速度大小相等D.a点与d点的线速度大小相等 类型三、圆周运动的周期性引起的多解问题 3.如图所示, 直径为d的纸制圆筒以角速度ω绕垂直纸面的轴O匀速转动（图示为截面）.从枪口发射的子弹沿直径穿过圆筒.若子弹在圆筒旋转不到半周时,在圆周上留下a、b两个弹孔.已知aO和bO夹角为θ,求子弹的速度. 〖练习固学〗 基础巩固 1.关于角速度和线速度,下列说法正确的是（） A.半径一定,角速度与线速度成反比B.半径一定,角速度与线速度成正比 C.线速度一定,角速度与半径成正比D.角速度一定,线速度与半径成反比 .如图所示,皮带传动装置转动后,皮带不打滑,皮带轮上的A、B、C三点的位置如图所示，则三点的速度关系是（）A.vA=vB,vBvCB.vA=vB,vB=vCC.vA=vB,ωB=ωCD.ωAωB,vBvC 〖反思悟学〗 我领悟或掌握了：1、 作业：学案2，1-6 - 1 -