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高中物理-6.5《宇宙航行》练习题1-新人教版必修2.docVIP

高中物理-6.5《宇宙航行》练习题1-新人教版必修2.doc

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高中物理-6.5《宇宙航行》练习题1-新人教版必修2.doc

天津市宝坻区大白庄高级中学 高中物理必修二65《宇宙航行》练习题 1.关于人造卫星,下列说法正确的是( ) A.人造卫星环绕地球的运行的速度可能为5.0km/s B.人造卫星环绕地球的运行的速度可能为7.9km/s C.人造卫星环绕地球的运行的周期可能为80min D.人造卫星环绕地球的运行的周期可能为200min 2.当人造地球卫星已进入预定轨道后,下列说法正确的是( ) A.卫星及卫星内的任何物体均不受重力作用 B.卫星及卫星内的任何物体仍受重力作用,并可用弹簧秤直接称出物体所受的重力的大小 C.如果卫星自然破裂成质量不等的两块,则这两块仍按原来的轨道和周期运行 D.如果在卫星内有一个物体自由释放,则卫星内观察者将可以看到物体做自由落体运动 3.同步卫星离地心的距离为,运行速度为,加速度,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度第一宇宙速度为,地球的半径为,则( ) A. B. c. D. 4.关于第一宇宙速度,下列说法错误的是( ) A.它是人造地球卫星绕地球运行的最小速度 B.它是人造地球卫星在近地轨道运行的最大速度 C.它是人造地球卫星进入近地轨道的最小发射速度 D.从人造卫星环绕地球运行的速度,把卫星发射到越远的地方越容易 5.人造卫星在环绕地球做圆周运动时,卫星中物体处于失重状态是指( ) A.不受地球重力,而只受向心力的作用 B.失重状态是指物体失去地球的重力作用 C.对支持它的物体的压力或拉力为零 D.受到地球引力和离心力的合力为零 6.关于人造卫星和宇宙飞船,下列说法正确的是( ) A.如果知道人造卫星的轨道半径和它的周期,再利用万有引力常量,就可以算出地球质量 B.两颗人造卫星,只要它们的运行速度相等,不管它们的质量、形状差别有多大,它们的运行速度相等,周期也相等 C.原来在同一轨道上沿同一方向运转的人造卫星一前一后,若要后一个卫星追上前一个卫星并发生碰撞,只要将后面一个卫星速率增大一些即可 D.一艘绕地球运转的宇宙飞船,宇航员从舱内慢慢走出,并离开飞船,飞船因质量减小,所受到的万有引力减小,故飞行速度减小 7. “嫦娥一导奔月”示意图如右图所示,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,并开展对月球的探测,下列说法正确的是 A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度 B.在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量有关 C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比 D.在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力 8一颗人造地球卫星离地面高(为地球的半径)。若已知地地球表面的重力加速度为,则卫星做匀速圆周运动的速度是_________,角速度是________,周期是_________,若已知地球的质量为,万有引力常量为,则卫星做匀速圆周运动的速度是_______,角速度是_________,周期是_________。 提升练习 1.可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道(  ) A.与地球表面上某一纬线(非赤道)是共面的同心圆 B.与地球表面上某一经线所决定的圆是共面的同心圆 C.与地球表面上的赤道线是共面的同心圆,且卫星相对地球表面是静止的 D.与地球表面上的赤道线是共面的同心圆,但卫星相对地球表面是运动的 2.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星,则( ) 它可以在地面上任一点的正上方,离地心的距离可以按需要选择不同值 它可以在地面上任一点的正上方,但离地心的距离是一定 它只能在赤道的正上方,但离地心的距离是一定的 它只能赤道的正上方,但离地心的距离可以按需要选择不同值 3.关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题,下列说法正确的是( ) 在发射过程中向上加速时产生超重现象 在降落过程中向下减速时产生失重现象 进入轨道时作匀速圆周运动,产生失重现象 失重是由于地球对卫星内物体的作用力减小而引起的 4.如图6-5-1所示,有 A、B、C三颗绕地球作匀速圆周运动的人造卫星 A和B质量相同,C的质量比A和B要大,根据万有引力定律可以判定它的线速度大小关系是:______ _______; 运动周期大小关系是:______ _ ________ 5.已知月球表面重力加速度为地球表面重力加速度的1/6,一位举重运动员在地球表面最多能举起质量为100kg杠铃,则他在月球表面上最多能举起多重的杠铃? 6.1990年3月,紫金山天文台将该台发现的2752号小行星命名为“吴健雄星”。将其看作球形,直径为32km,它的密度和地球密度相近。若在此小行星上发射一颗卫星环绕其表面附近运转。求此卫星的环绕速度。(地球半径取6400km) 7.已知地球的质量约为月球质量

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