高中化学-第三节-化学平衡学案 新人教版选修4.docVIP

第三节 化学平衡学案 学习目标： ①理解化学反应的可逆性； ②掌握化学平衡的涵义，理解化学平衡和化学反应速率之间的内在联系； ③理解勒夏特列原理的涵义，掌握浓度、压强、温度等条件对化学反应速率的影响； ④掌握化学平衡常数的含义及其简单计算； ⑤掌握化学平衡的有关计算，如平衡浓度转化率、反应前后气体压强变化，平衡混合气体的平均相对分子质量等。 学习重点：化学平衡的特征 浓度、压强和温度对化学平衡的影响 学习难点：化学平衡的建立 平衡移动原理的应用 学习过程： 可逆反应与不可逆反应 结合初中你学过的溶解平衡问题，说一说日常生活中你遇到的平衡现象。 通过对以上平衡现象待分析，你能否为可逆反应下一定义： 可逆反应： 练习：在一密闭容器中通入2molSO2和1mol18O2（加入V2O5并加热），若隔一段时间后做同位素示踪检测18O原子，在哪些物质中存在18O原子？经过足够长的时间，最终能否得到2mol SO３①增大水蒸气浓度 ②加入更多的碳 ③增加氢气浓度 2、压强对化学平衡的影响 下表是450℃时，N2和H2反应生成NH3（N2+3 H22 NH3）的实验数据。 压强 /Mpa 1 5 10 30 60 100 NH3 /% 2.0 9.2 16.4 35.5 53.6 69.4 分析上述数据，你可以得出什么结论： 在其他条件不变的情况下，增大压强，平衡向 移动，减小压强，平衡向 移动。 讨论：1、对于H2(g)+I2(g)2HI反应，若改变压强，平衡有何变化？为什么？ 2、对于平衡混合物都是固体或液体的反应，改变压强，平衡怎样移动？ 练习：下列反应达到化学平衡时，增大压强，平衡是否移动？向哪个方向移动？ ①2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) ②H2O(g)+CO(g) CO2(g)+H2(g) ③ H2O(g)+C(s) CO(g)+H2(g) ④CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g) ⑤H2S(g) H2(g)+S(s) 3、温度对化学平衡的影响 观察[实验2—7] NO2为 色气体，N2O4为 色气体 对于反应2 NO2(g) N2O4(g) △H=—56.9KJ/mol，升高温度，混合气体的颜色 ， 降低温度，混合气体颜色 。 升高温度，化学平衡向 方向移动 降低温度，化学平衡向 方向移动 练习：对于可逆反应2SO2+O22SO3,正反应为放热反应。升高温度产生的影响是（ ） A、v（正）增大，v（逆）减小 B、v（正）、v（逆）不同程度增大 C、v（正）减小，v（逆）增大 D、v（正）、v（逆）同等程度增大 4、催化剂对平衡无影响 讨论：催化剂对化学平衡有没有影响？工业生产往往采用催化剂，其目的是什么？ 根据以上外界条件对化学平衡的影响可发现什么规律？ 勒夏特列原理：如果改变影响化学平衡的条件之一（如温度、压强以及参加反应的化学物质的浓度），平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。 化学平衡常数 阅读教材28—29页，分析29页表可以发现什么规律？ 化学平衡常数是指： 对于一般的可逆反应：mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) K= K值越大，说明平衡体系中 越大，它向正反应进行的 越大，即该反应进行的越完全， 越大。 讨论：K受什么因素影响？ 阅读教材例1、例2完成练习。 【练习】高炉炼铁中发生的基本反应之一如下：FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g)(正反应为吸热反应)，其平衡常数可表示为K=c(CO2)/c(CO)，已知1100℃时K=0.263。 （1）温度升高，化学平衡移动后达到新的平衡，高炉内CO2和CO的体积比值 ，平衡常数K值 。（均填增大、减小或不变） （2）1100℃时测得高炉中c(CO2)=0.025mol/L c(CO)=0.1mol/L在这种情况下，该反应是否处于化学平衡状态 （填是或否），此时化学反应速率是v正 v逆，其原因是：此时c(CO2)/c(CO)0.263因温度不变，K值不变，为增大c(CO2)/c(CO)到比值需v正 v逆. 当堂达标： 1、对可逆反应4NH3（g）＋5O2（g）4NO（g）＋6H2O（g），下列叙述正确的是 A．达到化学平衡时，4υ正（O