高中物理-打点计时器的使用教案-新人教版必修1.docVIP

广东省德庆县孔子中学高中物理 打点计时器的使用教案 新人教版必修1 基础写作 教学内容 打点计时器的使用 教学目标 ?了解两种打点计时器的结构和工作原理。? ?理解纸带中包含的物体运动信息（时间、位移）。?? 会根据记录的运动信息分析物体运动情况。? 教学策略手段 电磁打点计时器：它是利用电磁感应原理打点计时的一种仪器，当通过4—6V低压交流电时，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便上下振动起来，位于振片一端的振针就跟着上下振动而打点，这时，如果纸带运动?，振针就在纸带上打出一系列点，当交流电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔为0.02s。? 三、?实验器材：? ??电火花计时器（或电磁打点计时器）及纸带、刻度尺、电源、导线等。? 四、?实验步骤：? （1）、把电火花计时器固定在桌子上，检查墨粉纸盘是否已经正确地套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确地穿好，墨粉纸盘是否在两条纸带之间。?（2）、把计时器上的电源插头在220V交流电源插座上。按下脉冲输出开头，用手水平地拉动两条纸带，纸带动上就打上一系列圆小点。??（3）、取下纸带，从能看得清规戒律的某个点数起，数一数纸带上共有多少个点。如果共有n个点，点子的间隔数则为（n-1）个，用t=0.02?（n-1）计算出纸带的运动时间t。??（4）、用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s?有多长。??（5）、利用公式 计算纸带在这段时间内的平均速度。把测量和计算的结果填入表一中。??（6）、选取一条点迹清晰便于分析的纸带进行数据分析。从能够看清的某个点开始，每隔0.1s取一个点，在纸带上用数字0，1，2?….5标出这些“测量点”，测量包括每个点的一段位移△x,记录在表中，同时记录相对应的时间，以测量该点的瞬时速度 （2）电火花计时器：它是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在运动纸带上就打出一系列点迹。当电源频率为50Hz时，它也是每隔0.02s打一次点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是0.02s。 一、?注意事项：? ①要认清楚你使用了哪种类型的打点计时器，电磁打点计时器要使用10V以下的交流学生电源；而电火花计时器则直接使用220V的交变电流。? ②要保证手每一次“水平地拉动纸带”。打点计时器打点结束时要及时切断电源。?③选择纸带时应选择一条点迹清晰的，适当舍弃点数密集部分，适当选取计数点，并弄清楚所选时间间隔T等于多少秒。? ④测量各段位移时，不要分段测量，要尽可能得一次测量完毕，即一次性测量出各计数点到计数起点0之间的距离。过小的间距会增大测量误差，一般测量点要每隔0.1s选一个，即每隔六个点取一个点，而测量点的x?、t?的选取上应取前一个点，后两个点之间 课堂练习 1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(??)? A．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz；? B．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面；? C．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源；? D．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。? 2．如图所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的右端后通过打点计时器．从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是??????????。若所用电源频率为50Hz，从打下A点到打下D点，共13点，历时???????s，位移为?????????m， 这段时间内纸带运动的平均速度是????????m/s．BD段的平均速度是??????????m/s。 3．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则（????????）? A．手运动的平均速度为0.03m/s????? B．手运动的平均速度为1.5m/s? C．手运动的平均速度为1.8m/s?????? D．手运动的平均速度为180m/s ?4．某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为????(????)? A．打点计时器错接在直流电源上；B．电源频率不稳定；?C．打点的振针压得过紧；??????D．打点的振针压得过松。? 5．根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（???）? A．时刻?????????B．时间????? C位置??????????D．位移????E．平均速度? 教学反思 1