高中化学总复习-有机物的命名和研究方法教学案.docVIP

江苏省邳州市第二中学高中化学总复习教学案：有机物的命名和研究方法 一、有机化合物的命名 1、习惯命名法 （如：正戊烷、异戊烷、新戊烷） 2、系统命名法 （1）定主链，最长称“某烷”。 （2）编号，最简最近定支链所在的位置。 （3）.把支链作为取代基，从简到繁，相同合并。 （4）当有相同的取代基，则相加，然后用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。 最小原则：当支链离两端的距离相同时，以取代基所在位置的数值之和最小为正确。 3.烷烃的命名： 例： CH3 CH3 | | CH3－C－CH2－CH－CH2－CH3CH3－CH－CH2－CH－CH－CH3 | | | 　　 CH3 CH3 CH2－CH3 下列命名中正确的是（ ） A．3—甲基丁烷 B．2，2，4，4—四甲基辛烷C．1，1，3—三甲基戊烷 D．4—丁烯 CH3CH(CH3)C(CH3)2CH2CH3 ② 二、研究有机化合物的一般步骤和方法 研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤： (1)用重结晶、蒸馏、萃取等方法对有机物进行分离、提纯；(2)对纯净的有机物进行元素分析，确定实验式；(3)可用质谱法测定相对分子质量，确定分子式；(4)可用红外光谱、核磁共振氢谱确定有机物中的官能团和各类氢原子的数目，确定结构式 一、分离、提纯 1、蒸馏： 2、结晶和重结晶 （1）冷却法：将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体，此法适合于溶解度随温度变化较大的溶液。 （2）蒸发法：此法适合于溶解度随温度变化不大的溶液，如粗盐的提纯。 （3）重结晶：将以知的晶体用蒸馏水溶解，经过滤、蒸发、冷却等步骤，再次析出晶体，得到更纯净的晶体的过程。 3、萃取 （1）所用仪器：烧杯、漏斗架、分液漏斗。 （2）萃取：利用溶液在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，前者称为萃取剂，一般溶质在萃取剂里的溶解度更大些。 分液：利用互不相溶的液体的密度不同，用分液漏斗将它们一一分离出来。 二、元素分析与相对分子质量的测定 例：某烃含氢元素的质量分数为17.2%，求此烃的实验式。又测得该烃的相对分子质量是58，求该烃的分子式。 1.确定有机物分子式的一般方法．1）实验式法：根据有机物各元素的质量分数求出分子组成中各元素的原子个数比（最简式）求出有机物的摩尔质量（相对分子质量）2）直接法：求出有机物的摩尔质量（相对分子质量）根据有机物各元素的质量分数直接求出1mol有机物中各元素原子的物质的量 A乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水 B． C ．D． 练习2：验证某有机物属于烃，应完成的实验内容属是（ ） A．只测定它的C、H比 B．只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2 C．只测定其燃烧产物中H2O与CO2的物质的量的比值 D．测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量 同步测试题 1.某烃与氢气加成后得到2，2-二甲基丁烷，该烃的名称是（ ） A．33-二甲基-1-丁炔 B．22-二甲基-2-丁烯 C．22-二甲基-1-丁烯 D．33-二甲基-1-丁烯 2.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制的产物，即原子的利用率为100％。在用丙炔合成? -甲基丙烯酸甲酯（）的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要其他的反应物是（ 　） A、CO和CH3OH B、CO2和H20　 C、H2和CO2 D、CH3OH和H2 3.在C2H2、C6H6、C2H4O组成的混合物中，已知氧元素的质量分数为8%，则混合物中碳元素的质量分数是（ ） A、92.3% B、87.6% C、75% D、84% 4.按系统命名法, CH3—CH2— C —C—H 的正确的名称是( ) A、3，3－二甲基－4－乙基戊烷 B、3，3－二甲基－2－乙基戊烷 C、3，4，4－三甲基己烷 D、3，3，4－三甲基己烷 5.有机物X、Y分