高中语文《解读时间-学习横向展开议论》问题导读—评价单学案-新人教版必修4.docVIP

《解读时间·学习横向展开议论》问题导读—评价单（教师版） 班级： 组名： 姓名： 时间： 【学目标知识解议论文结构的横向模式能力学培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质。 并列式 并列式是典型的横向模式，即先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 论证分论点1：论据＋分析论证 并 基本结构模式： 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 分 论证分论点3: 论据＋分析论证 列 结论（照应全文） 总 引论与结论前后呼应并紧扣标题；本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等 。 4.横向并列式结构优点  横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。 从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。 使用横向并列式结构要注意 ①要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句要多角度地观察、分析、认识事物分论点角度要统一、不能交叉包容。 引入 中心论点 规范模式一 分论点1（独立成段）、论据1 分论点2（独立成段）、论据2 分论点3（独立成段）、论据3 结尾 引入 中心论点 规范模式二 论据1、分论点1（独立成段） 论据2、分论点2（独立成段） 论据3、分论点3（独立成段） 结尾 引入 中心论点 规范模式三 分论点1+论据1 分论点2+论据2 分论点3+论据3 结尾 4.横向展开议论的关键是提取分论点，平列式模式议论文提炼分论点的主要方法有： （1）追问类属法(概念分析法)——即从“是什么”的角度展开。针对话题本身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析 ，揭示与阐述中心论点的属性和思想意义，是作者对某一论题思索的结果。常用的表述方式是：“某某，是一种……” 示例1 示例2 题目：《“这山望着那山高”新解》 以“勇敢”为中心提炼分论点： 分论点（并列）：（揭示意义与属性） ①勇敢是富贵不能淫的品质。? ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②勇敢是贫贱不能移的人格。 ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③勇敢是威武不能屈的气节。 ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 示例3 示例4 话题：理想 题目：《 坦然看生活 》 中心论点：奋斗是理想的阶梯（分解“奋斗”） 中心论点：坦然看生活 分论点：①刻苦勤奋，是理想的阶梯； ①坦然是一种失意后的乐观 ②珍惜时间，是理想的阶梯； ②坦然是沮丧时的一种调适 ③迎难而上，是理想的阶梯。 ③坦然是平淡中的自信 示例5 话题 宽容 示例6 分论点： 以“谈意气”为中心提炼分论点： ①