高中语文《黄花岗烈士事略》序校本作业-新人教版必修4.docVIP

浙江省义乌市第三中学高中语文《黄花岗烈士事略》序校本作业 新人教版必修4 满清末造,革命党人艰难险巇（险恶;险峻，与“险”同意），以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣（跌倒。比喻事情不顺利，失败）者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁（同“精”）华,付之一炬，其损失可谓大矣。然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰（藏）之人心，乃大兴奋（高兴到极点），怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革命以成，则斯役之价值，直（简直）可惊（使动用法，使……震惊）天地、泣（使动用法，使……悲泣）鬼神，与武昌革命之役并寿。 顾（但是）自民国肇造（开始建立），变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没（埋没）于荒烟蔓草间，延至七年，始有墓碣之建修，十年始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪（同“记”）载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考（审察，察考……作传）游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已！（即使凭司马迁善于为游侠作传的手笔，也不能给田横所带领的五百人都写下传记，这就越发能使人悲痛啊。） 邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。（状语后置）时予方以（因为）讨贼督师桂林（状语后置），环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视（比）清季有加；而予三十年前所主唱（通“倡”）之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，（定语后置）其不获实行也如故，则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前（状语后置）。倘国人皆以先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。 余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（定语后置）（既是沉痛悼念牺牲了的烈士，又希望用它来勉励读这本书的人。） 1