高中物理论文《论中学物理教学中的能力培养》.docVIP

福建省东山县第二中学高中物理论文《论中学物理教学中的能力培养》 物理学是一门实验科学，它研究的是事物的内在联系和基本运动规律的学科，与生产、生活和科学实验活动是密不可分的，所以在物理教学中充分发挥实验教学的作用是非常重要的。特别是在实行素质教育中，加强学生素质和能力训练有着更实在、更有效的作用。特别是对于正处于长身体、长知识和心理各方面全面发展的时候，以及由形象思维向抽象思维能力转变的时候，就如何提高学生的能力显得非常重要。下面谈一谈本人在平时教学中的一些做法和采取的一些措施。　　一、注重通过演示实验的教学，培养学生的观察能力　　在做演示实验时，首先向学生讲解实验目的和实验原理以及实验注意事项，然后教师在操作的过程中，引导学生观察实验现象，并不断进行思考分析现象，从中发现规律得出结论，达到逐步培养学生观察能力的效果。如；在滚摆实验中注意引导学生观察单摆的运动状态和摆动高度的变化情况即摆幅的变情况，发现单摆的等时性规律。又如在“”的实验中。从而达到培养学生观察能力的目的和效果。　　　　二、注重通过学生分组实验的教学，培养学生的理解能力和实际动手操作能力　　三、注重边讲边做实验的教学，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力　　在教学中对某一个实验通过采取改变实验条件做演示实验、或者故意打乱实验顺序，让学生从实验过程中去发现问题，分析问题产生的原因，找出解决问题的办法。如在中“匀变速直线运动　”的实验教学时，教师演示时故意，让同学们观察，这时候教师及时问同学们产生这种现象的原因是什么呢？让学生共同分析解答、共同解决问题。像这种通过学生分析问题产生的原因，培养了发现问题和解决问题的能力。又如在“加速度与力、质量的关系”的实验教学时，首先用 2