高中生物-3.2-种群的特征与种群的数量变化训练同步测试 新人教版必修3.docVIP

湖北省荆州市监利县朱河中学高中生物 3.2 种群的特征与种群的数量变化训练同步测试 新人教版必修3 一、选择题。（每题3分，共60分） 1．下列关于种群的叙述，正确的是 （　　） ①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤决定种群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率 A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤ 2．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（ ）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份 的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下 降是因为 （　　 ） A．雄性个体数量的减少，使雌虫产卵能力下降 B．成年个体大量迁出，幼年个体比例下降 C．受人工合成的性引诱剂影响，雌性个体也减少 D．种群的性别比例失调，使种群的出生率下降 4．下图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最 大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因可能的是 A．该种群迁入了大量同种个体 B．该种群的天敌大量迁入 C．该种群的生物发生了基因突变 D．该地区食物变得匮乏 5．如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述， 正确的是 （　 　 ） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得 最高产量 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 6．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（　 　） A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 7. 科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断，下列说法不正确的是( 　) A．b点表示种群的增加量最大 B．d点表示种群密度最大 C．d点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 D从o点到d点，种内斗争越来越激烈曲线，下列说法正确的是 (　 　) ①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力　 ②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线　 ③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 ④K值为环境容纳量 A．①②③　　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 9.下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是 (　 　) A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C．一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 10．如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是(　) A．调查物种种群数量时只能用样方法 B．第20～30年间种群的增长率为0 C．由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来越多 D．C点之后种群数量不会发生变化 11．13．．下列关于出生率的叙述，正确的( ) A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%?B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高?C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高?D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 ．下图示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是（