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读写新空间 作文点津 · 张东河 付永红 “时评类 作文写作指导及例文点津 ” 一 写作指导 下，能否有着自己的独立价值与责 可以在简要介绍事件主体之后，即 、 “时评类”作文是一种新材料作 任使命；《燕赵都市报》更认为，高考 应用言简意赅、掷地有声的语言亮 文，这种作文选用社会关注的热点 作文题，之所以都能引起强烈的社 出自己的观点。迅捷入题，耀人眼 话题作为题目材料，要求考生贴紧 会关注，说到底，就是这种“国考” 球，方能吸引读者，震撼人心。中间 材料有理性、有思想、有知识地表 本身，既是一种人才选拔的工具， 部分则应结合观点，剖析事件，开 达自己的看法。在写作上，往往是 更应该是一种体现特定时代社会 掘本质，辩证分析。如肯定蔡铭超 以说理议论为主，要求针对时事热 文化品格的表征，这背后，其实就 的行为，文章中间部分就应联系蔡 点话题展开分析，提出自己独到的 包含着最深刻的文化意味，那就是 铭超行为的背景和意义作集中深 认识见地，具有较强的针对性、时效 在拷问我们的教育进行知识传授 透的论述，要围绕着赞扬这一行为 性、说理性。2009 年高考江西卷的 的时候，会不会陷于过度工具化与 来分析论述。结尾部分要呼应开 “圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明 技术化的误区，是否能为这个时代 头，收束总结，这样才能保证论述 星代言”两道作文就属于“时评类” 培养出具有健康的文化价值观的 的完整性和统一性。 作文。这两道“时评类”作文题目的 现代公民。 二 例文点津 、 出现，赢得了社会舆论的一致好 “时评类”作文从本质上说，属 【文题设计】 评。《新京报》评论认为，把时评的 于议论文体。在写法上应遵循一般 阅读下面的材料，按要求作文。 热点题目，重新拿来作为高考的作 议论文的写法，要有明确的观点、 年 月 教育部印发 中 2009 8 ， 《 文题，就是期望唤起学生对时评这 充分的论据、精练的语言、合理的 小学班主任工作规定 其中 班主 》， “ 种文体的重视，高考作文对时事新 论证及严密的逻辑性。当然，由于 任在日常教育教学管理中 有采取 ， 闻的关注，正是期望培养学生的社 “时评类”作文本身强烈的针对性、 适当方式对学生进行批评教育的 会责任感，增强他们参与和管理社 时效性，在谋篇立意时要确保“就 权力 的新规 引发了广泛的讨论 ” ， 会事务的意识和能力，一个对社会 事论事”，如2009 年高考江西卷的 和深思 批评教育 这一看似天经 ： ， 并不关心的人，很难写出让人叫好 写作，要切紧“蔡铭超高价拍下文 地义的教师权力 竟然到了需要教 ， 的时评文章；《西安晚报》发表评论 物，事后又拒绝付款的行为”来阐 育行政部门出面保护的地步？ 称，今年的高考作文题，要求