新北师大版二年级上册数学_课桌有多长.pptVIP

下载本文档

25
0
约 36页
2015-08-10 发布于山西
举报
版权申诉

新北师大版二年级上册数学_课桌有多长.ppt

1、本文档共36页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新北师大版二年级上册数学_课桌有多长,北师大二年级语文上册,北师大二年级上册数学,北师大版二年级上册,北师大二年级英语上册,课桌有多长教学设计,课桌有多长,课桌有多长评课,语文二年级上册,二年级上册语文书

教学目标 1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识厘米，体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。 * 你还能用哪些方法说明课桌有多长？课桌有几拃长课桌有几枝铅笔长课桌有几个文具盒长测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：直尺。认识直尺观察直尺，你发现了什么？ 0刻度刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米厘米可以用字母 cm 表示. 这都是厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛什么东西的长大约是1厘米？大约 cm 厘米先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。长（）cm 先把尺的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。长（）cm 大约长（）cm 大约长（）cm 长（）cm * * *