经济全球化学案邢向阳.docVIP

2009级高三历史一轮复习学案 编制：邢向阳 2011年11月20日 第26课 经济全球化的趋势 班级 姓名 【考纲、课标要求】 【课标】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 【考纲】多极化趋势在曲折中发展 【课前预习】 美国的皮尔先生一天的生活：早晨被索尼闹钟叫醒，此事正在广博利比亚内战，他担心这会引起汽油涨价，该考虑把德国的奔驰换成日本的丰田。当他下楼喝巴西产的橘子汁时，门铃响了，墨西哥保姆米瑞纳来打扫卫生。早餐吃瑞士生产的饼和面包，夹着比利时生产的草莓酱。然后用加拿大输送的天然气煮点产自巴西和哥伦比亚的混合咖啡┄┄ （1）皮尔的故事中所反映的突出历史现象是什么？该现象最早可以追溯到什么事件？ （2）同学甲在研究这一现象发展时总结了以下几组词语：和平环境、推动力、技术手段、体制优势。同学乙不是很明白，你能给她解释一下吗？ （3）同学丙为深入了解这一现象决定从它的实质入手，他会得出什么结论呢？ （4）当今世界用来调节世界经贸关系，推动这一现象发展的三大国际经济机构是什么？ （4）同学丁说“这一现象是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制它。”你怎样看待这个观点。 【课堂探究】 阅读下列材料： 材料一 由于贸易、传教士和殖民者的工作。南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加……这个问题16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 ——伯恩斯《世界文明史》 材料二 “（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地”。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。”……“（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起有不可忽视的作用。” ——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》 材料三 伊斯兰原教旨主义者的首要口号是呼吁抵御西方文化和西方政治经济秩序的渗透，在他们看来，西方乃至整个不信伊斯兰教的外部世界，无不图谋以异己的文化、价值观念体系和生活方式来征服和俘虏穆斯林，继而剥夺其所有的权利。 ——刘金源《全球化进程中的反全球化运动》 材料四 全球招工大厅是有史以来最大的劳工买方市场。它使美国的挣工资者与全世界成百万的工人直接竞争生产工作职位。 ——胡成国《全球化中的美国对外经济战略》 问题： （1）根据材料一、二，指出推动全球化的媒介有哪些？ （2）在反对全球化的问题上，材料三与材料四的视角各是什么？两则材料的各自出发点是什么？中国政府为什么要积极争取加入世界贸易组织？ 根据材料和所学知识，列举当今经济全球化的利与弊。 （4）有人提出“地球并不会因为成为地球村而拥有共同的价值观”这一观点，你认为是否正确？说一说你的看法。 【课堂检测】 1、（2011年4月海口）以下各项是对“人类诸种族的混合”“物种从分离到混合”“资本的世界性流动”“东西文明的交汇”这些主题的概括，其中最准确的应该是（ ） A．资本主义化???? B．现代化???? C．全球化????? D．殖民化 2、、进入20世纪以后，特别是20世纪90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。为此，美国未来学家约翰·奈斯比特在《全球杂志》中指出：“跨国界的计算机网络和信息高速公路的建立，使电视、电话、计算机连为一体，为整个世界变成了‘地球村’。”经济全球化趋势大大加快的原因有 ①科技发展 ②新型交通、通讯方式的出现 ③市场经济制度的普遍建立 ④跨国公司的推动 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 3、20世纪五六十年代，全球化进入了新的阶段，但有人却称此时的全球化其实只是“半球化”，其原因在于 A、南北对话没有取得实质性的进展 B、南极格局下美苏两大阵营的对峙 C、南、北半球经济发展差距悬殊 D、宗教矛盾阻断东西方经济交流 4、（2011年1月新疆）二战后，英国著名学者汤因比晚年对全球性问题思考时说到：“要避免生物圈的