寓教于审美.docVIP

贯彻全军政工会议精神 理 论 研 讨 会 论 文 寓 教 于 审 美 ——创新思想政治教育模式的思考 黄文涛 韩文琦 从现在起到下个世纪中叶，是我国向第三步战略目标迈进的攻坚阶段，也是人民军队加强“三化”建设的关键时期。在新的机遇和挑战面前，紧紧围绕“打得赢”和“不变质”两个历史性课题，《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》（以下简称《决定》）指出：“思想政治建设必须积极适应这种变化，全面培养人、塑造人，真正在提高官兵素质上下功夫、见成效。”这就要求军队思想政治教育在坚持优良传统的基础上，必须跟上新的形势，更新思想观念，对不适应时代要求致使效益低下的教育模式积极进行改革，才能提高教育层次，增强教育效益。通过学习《决定》和对我军思想政治教育现状的考察，笔者认为，当务之急就是努力构建一种寓教于审美的教育模式。 一、旨 系 求 美 提出寓教于审美的必要性、合理性主要基于三点认识： 首先，寓教于审美抓住了军队思想政治教育的理想与现状之间的矛盾，能够使部队现行的思想政治教育体系和教育过程富于美感，更加科学。军队思想政治教育实质是从政治上、思想上、文化上对我军官兵实施素质教育。从党和军队的要求来看，思想政治教育不但应具备美的教育主体、美的教育目标、美的教育内容、美的教育制度，而且还要将这些美的因素组合成一个完美的