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《小巷深处》的母爱 ——教学反思 《小巷深处》是一篇文质兼美、感人至深的文章，课文着重叙述了养母无私的爱、养女的情感变化，成功地刻画出了养母的感人形象，我觉得本教学好。师生的角色定位把握得较好。一个是学习活动的组织者和引导者，一个是学习的主人。?《小巷深处》共同体验深沉的母爱。那份情感动了每一个学生，也感动了每一个听课的教师。 深情导入渲染情 母亲的一片深情，儿女总不能一一明了。而儿女终会长大，终将懂得母亲的心。今天，让我一起来听听一位小巷深处走出的女儿诉说的心曲。学生的主动性表现：在教师的引导下，学生自主学习的意识得到增强，能力得到提高。学生成为学习的主人。体现在学生自主阅读课文，利用工具书查找不懂的字词，找出文章的关键句，概括文章的主要内容，把握文章的主旨，感知母爱亲情，品味自己喜欢的词、句、段。最让感动的是：给课文配插图， “小巷深处”的场景图还有有关母爱亲情的名言警句的搜集，我特地到新华书店、“网上”查阅都找不到合适的。我们的学生却一下子找了二三十条。真让我感动不已！还摘抄了很多有关母爱的诗句。这一次的教学，让我体会到：以前自己讲的许多内容学生通过自主学习完全能够自己解决。过去语文教学存在的许多问题中，最主要的是没有真正把学生当作“学习的主人”。?学生真是妙语生花，灵动的语言奏响了一曲母爱的颂歌 母爱是阳光，哺育我们成长。 母爱是大海，永远不会枯竭。母爱是一只船