幼儿园案例分析、教师个人总结及论文.docVIP

教师个人总结转眼五年的学习生涯就结束了，从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有三个多月了。在这三个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，初次带大班。记得我刚接触孩子时，孩子们视我为“透明人”，都不理我，可能是对我这个新老师有芥蒂，或许是在观察我的脾气，与孩子冷战了两天，我决定主动接触孩子，与他们交流，问他们的名字，和班主任交流孩子的性格，初次了解孩子现在需要什么，那时马上要到六一了，孩子们正在练节目，在这个时候我与孩子一起做游戏，一起排节目，和他们一起打闹，帮助他们刚快熟悉节目的动作和旋律，孩子们这才放下心里的芥蒂，和我一起玩耍，真正接受我这个心老师。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：幼儿园老师不比其他老师，我们正注重的是孩子的心，首先我们自己要保持一颗不老的童心，和爱孩子的心：幼儿园教师首先要有童心，知道孩子的年龄特点，与他们一起成长，引导并指导孩子正确的成长给他们幸福的童年，我们更要给孩子母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那