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人造卫星 宇宙速度 导学案 【课程标准】 1．了解人造卫星的最初构想2．知道人造卫星的发射与运行原理，会分析人造卫星的受力和运动情况3．知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度 1．知道天体运动中的向心力是由万有引力提供的 2．了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动时各物理量之间的关系 3．知道三个宇宙速度的含义，根据万有引力定律公式和向心力公式会推导第一宇宙速度（实质是牛顿第二定律的应用）； 4．简单了解人造卫星发射基本原理和一点同步卫星的知识，了解人造卫星在科技各个方面的作用。 自主预习案 准备知识复习： 卫星围绕地球的运动看作匀速圆周运动。 1、匀速圆周运动的合力与其向心力有什么关系？ 2、向心力的计算公式是什么？ 3、万有引力定律内容及公式是什么？ 课中探究案 探究一.人造卫星的运行原理和轨道1．[演示] 让同一个物体从同一高度以不同的速度水平抛出. 2．若抛出物体的水平初速度足够大，物体将会怎样？ _____________________________________________________________ 3．简化模型： 物体只受 作用。 4．原理：引力提供向心力： 。 5. 人造地球卫星轨道 由于卫星所需要的向心力是由地球对它的万有引力提供的。而万有引力指向地心，所以卫星的轨道圆心一定在地心。也就是说圆心是地心的轨道才能成为卫星的运行轨道，就只有以下三种情况 赤道轨道：卫星轨道在赤道平面，卫星始终处于赤道上方； 极地轨道：卫星轨道平面与赤道平面垂直，卫星通过两极上空； ③一般轨道，卫星轨道和赤道成一定角度。 对点练习1：如图所示的三个人造地球卫星，则说法正确的是（ ） ①卫星可能的轨道为a、b、c ②卫星可能的轨道为a、c ③卫星可能的轨道为a、c ④卫星可能的轨道为a A．①③是对的 B．②④是对的 C．②③是对的 D．①④是对的[来源:学+科+网] 探究二. 人造卫星．线速度与半径的关系：2．角速度与半径的关系：3．周期与半径的关系：．宇宙速度1．第一宇宙速度(最小发射速度)： ⑴设想：当物体一速度达到某一数值时,物体抛出后在重力作用下, 不会落到地面上来,而贴着地球表面作圆周运动,成为人造地球卫星。从地球表面发射人造地球卫星，一般使用三级火箭，最后一级火箭脱离时卫星的速度称为发射速度，使卫星能环绕地球运行所需的最小发射速度叫做第一宇宙速度。 ⑵已知：地球半径R、质量M、地球表面重力加速度g、引力常量G、卫星质量m，试用两种方法推导出地球人造卫星的第一宇宙速度。 方法一：设地球质量为M，半径为R，绕地球做匀速圆周运动的飞行器的质量为m，飞行器的速度（第一宇宙速度）为v。飞行器运动所需的向心力是由提供的，近地卫星在“地面附近”飞行，可以用地球半径R代表卫星到地心的距离，，解出v=___________ __=___ _______ __ km/s。方法二：物体在地球表面受到的引力可以近似认为等于重力，所以，解得v=___ ______ __=___ _____ __ km/s。2．第二宇宙速度(脱离速度)：第三宇宙速度(逃逸速度)：人造卫星的发射速度和运行速度1．发射速度是指被发射物在地面附近离开发射装置时的，并且一旦发射后就再无能量补充，被发射物仅依靠自己的初动能克服地球引力上升一定高度，进入运动轨道。要发射一颗人造地球卫星，发射速度不能小于速度。 2运行速度是指卫星在进入运行轨道后绕地球做匀速圆周运动的。当卫星“贴着”地面运行时，运行速度等于速度。设地球半径为R，一颗人造卫星在离地面高度h=R的圆形轨道上运行，其运行速度是第一宇宙速度的多少倍?1．同步卫星绕地球的运行方向与地球自转方向且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即等于h)。 ．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面。 ．卫星的的轨道高度 (距地面3．6万公里)。A.质量可以不同 B.轨道半径可以不同 C.轨道平面可以不同 D.速率可以不同 探究六.有关人造卫星的超重和失重 人造卫星在发射上升加速阶段和回收减速下落阶段，加速度向上，处于________,座椅对宇航员的支持力_____宇航员的重力. 人造卫星进入轨道正常运行后，地球对宇航员的万有引力提供宇航员所需要的向心力，使得宇航员对座椅的压力等于零。宇航员处于_______.这时凡与重力有关的力学现象将消失或力学实验将无法进行 对点练习6.在环绕地球运行的宇宙飞船上的实验舱内，下面几项实验中可以正常运行的是（ ） A. 用天平称物体的重量 B. 用弹簧秤称