初中英语书面表达能力培养初探.pdfVIP

…………．．．…．．．… 初中英语书面表达能力培养初探 赵金龙 广州市番禺区化龙中学，广东 广州 511434 摘要根据《新英语课程标准》对初中英语书面表达的要求及初中英语书面表达的现状，阐述了如何利用 词汇训练、仿写训练及书面表达技巧等三个教学过程培养学生的书面表达能力。 关键词新英语课程标准词汇训练仿写训练书面表达技巧 中图分类号：G633．41文献标识码：A 文章编号：1002．7661(2010)10—0049．02 一、引言 2．在巩固词汇的同时不妨创造性地利用教材，以学生的兴 随着素质教育的全面铺开及新课程标准的实施，英语作为 趣，爱好或熟知的事物为出发点，来设计一些翻译练习。出题时 一门交际工具的教育意义空前的受到重视，听、说、读、写四种技 尽量针对易错、易混的地方或一些有针对性的难点。以广州版 能要求得到综合平衡发展。然