七年级下册十七课课件.pptVIP

由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。 * 小泽，我们去打球，让他们干吧！ 好的，小付。 我也是这么想的。 对小泽和小付的行为，你有什么看法？ 你认为可能会有什么结果？ 观察以上两幅画面，你有何感悟？ ①初一学生小明经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人. ②刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。 ③赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难得同学。 讨论：上述行为会产生怎样的结果？ 人在社会中，要工作，要学习，要生活， 总会有各种各样的行为；每一种行为或直接、 或间接的都会对自己及周围的人或事造成一定 的影响，产生一定的结果！ 场景（一） 一天下午，北京市海淀区某中学中学生刘浩正在家中写作业，忽然楼道里传来邻居的尖叫声。刘浩意识到邻居家可能出事了。他打开房门，看到邻居家门开着，往里一瞧，只见一个男青年正拿着一把尖刀逼着邻居家的阿姨。见此情景，刘浩快速跑到楼下，大声喊道：“快抓坏人！”男青年企图夺门而逃，但被赶来的群众制服，扭送到派出所。 场景（二） 14岁的方斌对“110”报警电话感到好奇，为了验证警察接警后到现场的速度，他就在马路旁的公共投币电话亭拨打报警电话，一会儿编造某家被盗，一会又编造某处有人包被抢。警察赶到现场