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《法律基础与实务》导学策略 04春级开放专科行政管理班 一、课程目的和要求 《法律基础与实务》是专为我校非法律专业学员开设的一门课程。??? 通过本课程的学习，使广大非法律专业的学生能对我国的法律概况有一个基本的认识，学会以正确的途径谋求法律帮助，同时能处理、分析实践中与法律有关的事务。在此基础上，使学生的思维方式趋向理性和法治化。 二、学习要求 1、 掌握最基本的法律知识。主要包括：法律概述、宪法部分、行政法部分、民法部分、刑法部分、诉讼法部分和国际法部分。 ???? 2、 把握每一个部门法的特点及其基本精神。???? 3、 处理、分析、判断各类简单的法律实务性问题。???? 4、 学会谋求正确的法律途径，解决现实生活中可能出现的其他法律问题 三、学习内容分析 （一）关于内容的取舍与选定：????? 1、以宪法和６个基本法构成主要框架??? 即宪法、行政法、民法、刑法、行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法和国际法，突出基础知识的把握。其中，第一单元的“法律概述”部分，从总体上对我国现行法律体系加以概括，并就法理学中的一些基本概念进行讲解和分析，以此作为全书的“导论”。??? “国际法单元”是为适应我国入世和开放的需要，主要介绍国际法的基本原理和原则。??? 其他一些重要的单行法则以选修课的方式进入教学计划，如：合同法、劳动法、知识产权法等。 三（一）、关于内容的取舍与选定 2、案例直接与教学内容相融合??? 案例直接进教材，直观且便于理解，使学员在学习和阅读中能清晰地体会到理论与司法实践的紧密结合。此乃本教材“务实”之一。授课教师可在此基础上举一反三，加深学员对基础知识的掌握和理解。 （二）、在体例的安排方面（每一单元都遵循以下体例）： 1、“简介部分”：在每章之初，都有这块内容，意在以简短的语句（不超过500字）概括这一章内容的主要内涵，并承上启下，融会贯穿前后章的内容，揭示它们之间的内在联系，给人以一目了然的初步印象。??? 2、“内容提示”：这一部分旨在明确学习目的，罗列本章的主要学习内容，为预习、复习和自学的学员确定学习方向，并与单元的最后部分“单元小结”相呼应。??? 3、“概述”：这部分基本上以概念、特征、渊源等基础性的内容为主，各单元都作为第一节。??? 4、主要内容部分（略）??? 5、“单元小结”：这一部分旨在以小结的形式强调本章内容中最为重要的部分，并就这部分内容适当展开，便于学员自学和归纳重点，并与“内容提示”相呼应。 （三）、内容的编排特色 1、在教材的行文中适时插入“思考”、“观察”、“案例”等的内容，既活泼版面又体现交互式的学习，生动、智慧、有层次。“思考”部分都附有答案（在各单元的最后）。??? 2、每一章的“简介”、“内容提示”和“单元小结”，提炼、浓缩了该单元最精华的内容，提纲挈领，方便预习、复习，更便于自学。 （四）市电大网上课堂内容 1、概括每一阶段的主要教学内容，就重点、难点问题进行辅导与评析，即“学习要点”版块；??? 2、就重点、难点问题进行习题操练，并附有答案，即“习题”与“习题答案”版块；??? 3、辟出“教师留言”板快，指导学习方法、交流教学心得。??? 4、辟出“常见的错误”和“特别提醒”等内容，帮助学员掌握部分难点，提高学习效率。??? 5、结合教学内容，精选典型案例进行介绍和评析，即“案例分析”板快，指导学员如何着手分析和解决实务性的问题。??? 6、为提高学员的学习兴趣和开阔其眼界，还辟有“补充内容”版块，介绍与教材内容相关的部分课外知识，如立法趋向、学术动态、争鸣焦点等。??? 四、学习方法分析 （一）、学员特点：成年人工作家庭双肩挑，所以非常珍惜学习机会，有一定的自学能力，理解能力较强。法律注重理解和运用，在这一点上成人学员有优势，能学好这门课。 （二）学习方法 1、尽量到校听课，听懂教师对法学基本概念、基本原理的解释，起到事半功倍的作用。 2、配套的学习指导上的习题要做完并弄懂涉及的知识点和原理，做到举一反三。3、上相应的网如普法网，收看《案件聚焦》等电视节目。 4、教材中的观察、案例、思考所涉及法学知识点和原理特别注意。 五、平时成绩 平时成绩可由以下这些内容组成：??? 1、 作业册上的练习占40%；??? 2、 平时的课堂表现，包括课堂发言、对教师提问的回答以及课堂讨论的参与程度等占20%；??? 3、 对期中试卷的批阅记录占40%。 平时成绩占15%，期末考试成绩占85%。 六、期末考试 本次期末考试，仍然采取开卷考试的方式，题目类型为单项选择题、多项选择题、辨析题和案例分析题。电大校历第十六周期末复习，除了面授复习外，届时会在本校网站上挂出。 * *