水文灾害与与环境保护教学设计.docVIP

环境保护之 《 中国的水文灾害及其防治 》 长春市十九中学 胡玉波 高中地理选修五 第二章 第三节 中国的水文灾害 长春市十九中学 胡玉波 课型：新授课 教学目标 一、知识与技能（1）掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。（2）掌握风暴潮灾害的类型、时空差异和危害。文灾害多发区的原因。过程与方法（1）联系气候、地貌和水文因素，分析我国洪涝灾害的形成和分布。（2）结合东部地区经济发展，分析风暴潮的时空差异和危害。（3）联系长江流域的水文灾害，分析水文灾害多发的原因、灾情状况与解决对策。情感、态度与价值观（1）关注我国国情，形成可持续发展观念。（2）建立良好的人地共存和协调发展关系。（3）关注国情，形成可持续发展观念。重点难点重点：洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点??????长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因难点：长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因教学用具：多媒体课件 教学方法：图示法等 课时安排：课时洪灾图片。学生说出灾害类型。 ②沿海多，内陆少； ③平原低地多，高原山地少； ④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少 读图分析 2、我国洪水灾害的灾情特点 范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大 其中，农业受洪水灾害影响最为严重。 洪水往往造成大面积农田被淹、农作物被毁，从而造成作物减产，甚至绝收。直接经济损失严重。我国东部平原是农业的精华地带，主要商品粮基地均位于此。此外，这里也是城市密集、交通便利、工业发达的地区，受洪水灾害威胁严重。 阅读材料，掌握洪水的三种类型 3.洪水的类型 类型 洪水来源 主要分布地区 发生时间 暴雨 洪水 主要有台风、锋面等带来的暴雨 东部季风区各大江河的中下游平原。 暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。 融雪洪水 由积雪融水和冰川融水形成的洪水 主要分布在我国西北和东北山区。 受气温升高制约，融雪洪水一般发生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要发生在7～8月。 冰凌洪水 冰凌堵塞河道 主要发生在黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段，其次发生在松花江部分河段。 要发生在河流封冻和解冻的季节 归纳总结 诱发雨涝的自然因素：季风区降雨多、暴雨集中；地势低平、河流排水不畅； 其根本原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅。 阅读课本，归纳总结 4、人为因素对洪涝灾害的影响 学习新知 （学生阅读课本后总结） 二、风暴潮灾害——我国最严重的海洋灾害 1、主要危害：不仅毁坏船只，而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口等工程设施，并造成不同程度的人员伤亡。受灾体的价值越高，造成的损失越大。 2、危害地区：广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。东南沿海主要为台风风暴潮，其中长江口、钱塘江口、珠江三角洲、台湾、海南等地受灾最为严重。 3、类型：台风风暴潮和温带风暴潮 4、发生时间：台风风暴潮主要发生在7～10月，以8月和9月最集中。 温带风暴潮主要发生在春季和秋季。 思考 为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远? 点拨：虽然我国风暴潮从辽东湾到北部湾都有发生，但东南沿海的台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁。东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区密集的人口和城市群。台风风暴潮灾害给这里带来的影响不仅是直接的人员、财产等经济损失，还有更加严重的间接损失，例如停产造成的经济损失，浸泡精密高级仪器的经济损失等。因此，我们说影响更为深远。 学习新知 （学生阅读课本后总结） 三、水文灾害多发区——长江流域 1、灾害链：暴雨 洪涝 风暴潮 2、长江流域水文灾害灾情严重的原因： （1）自然原因 ①西南季风和东南季风的影响 ②阶梯的交界处，多山；迎风坡 ③中下游地势低平，排水不畅 ④东部临海 （2）人为原因 ①滥伐森林、水土流失 ②泥沙淤积、围湖造田，河湖蓄洪行洪能力降低 ③我国经济核心地带 通过案例，了解人类活动对水文灾害的影响 点拨： ①人类不合理的活动导致地表状况发生改变，加剧了洪水灾害的发生，例如：乱伐植被 植被覆盖度降低 上游水土流失 下游泥沙沉积；围湖造田 水域面积缩小 蓄水能力下降 湖泊调蓄能力下降； ②洪水灾害的严重程度与区域的人口、