14-15高中数学 学案（人教A版必修5）第一章 解三角形 1.1.1　正弦定理(二).docVIP

1.1.1　正弦定理(二) 自主学习 知识梳理 1．正弦定理：＝＝＝2R的常见变形： (1)sin A∶sin B∶sin C＝____________； (2)＝＝＝＝____； (3)a＝__________，b＝__________，c＝____________； (4)sin A＝______________，sin B＝________________，sin C＝____________. 2．三角形面积公式：S＝____________＝________________＝________________. 3．在Rt△ABC中，∠C＝90°，则△ABC的外接圆半径R＝__________，内切圆半径r＝__________. 自主探究 在△ABC中，(1)若AB，求证：sin Asin B；(2)若sin Asin B，求证：AB. 对点讲练 知识点一　三角形面积公式的运用 例1　已知△ABC的面积为1，tan B＝，tan C＝－2，求△ABC的各边长以及△ABC外接圆的面积． 总结　注意正弦定理的灵活运用，例如本题中推出S△ABC＝2R2sin Asin Bsin C．借助该公式顺利解出外接圆半径R. 变式训练1　已知三角形面积为，外接圆面积为π，则这个三角形的三边之积为(　　) A．1 B．2 C. D．4 知识点二　利用正弦定理证明恒等式 例2　在△ABC中，求证：＝. 总结　正弦定理的变形公式使三角形的边与边的关系和角与角的关系之间的相互转化的功能更加强大，更加灵活． 变式训练2　在△ABC中，角A、B、C的对边分别是a、b、c， 求证：a2sin 2B＋b2sin 2A＝2absin C. 知识点三　利用正弦定理判断三角形形状 例3　已知△ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a＋c＝2b，且2cos 2B－8cos B＋5＝0，求角B的大小并判断△ABC的形状． 变式训练3　已知方程x2－(bcos A)x＋acos B＝0的两根之积等于两根之和，且a、b为△ABC的两边，A、B为两内角，试判定这个三角形的形状． 1．借助正弦定理可以进行三角形中边角关系的互化，从而进行三角形形状的判断、三角恒等式的证明． 2．在△ABC中，有以下结论： (1)A＋B＋C＝π； (2)sin(A＋B)＝sin C，cos(A＋B)＝－cos C； (3)＋＝； (4)sin ＝cos ，cos ＝sin ，tan ＝. 课时作业 一、选择题 1．在△ABC中，角A、B、C的对边分别是a、b、c，若A∶B∶C＝1∶2∶3，则a∶b∶c等于(　　) A．1∶2∶3 B．2∶3∶4 C．3∶4∶5 D．1∶∶2 2．在△ABC中，若＝＝，则△ABC是(　　) A．直角三角形 B．等边三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形 3．在△ABC中，(b＋c)∶(a＋c)∶(a＋b)＝4∶5∶6，则sin A∶sin B∶sin C等于(　　) A．4∶5∶6 B．6∶5∶4 C．7∶5∶3 D．7∶5∶6 4．在△ABC中，a＝2bcos C，则这个三角形一定是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等腰或直角三角形 5．在△ABC中，B＝60°，最大边与最小边之比为(＋1)∶2，则最大角为(　　) A．45° B．60° C．75° D．90° 题　号 1 2 3 4 5 答　案 二、填空题 6．在△ABC中，已知a＝3，cos C＝，S△ABC＝4，则b＝________. 7．在△ABC中，若tan A＝，C＝150°，BC＝1，则AB＝________. 8．在△ABC中，A＝60°，a＝6，b＝12，S△ABC＝18，则＝________，c＝______. 三、解答题 9．在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且c＝10，又知＝＝，求a、b及△ABC的内切圆半径． 10．在△ABC中，a、b、c分别是三个内角A、B、C的对边，若a＝2，C＝，cos ＝，求△ABC的面积S. 1．1.1　正弦定理(二) 知识梳理 1．(1)a∶b∶c　(2)2R　(3)2Rsin A　2Rsin B 2Rsin C　(4)　　 2.absin C　bcsin A　casin B 3.　 自主探究 证明　(1)在△ABC中，由大角对大边定理 AB?ab?2Rsin A2Rsin B?sin Asin B. (2)在△ABC中，由正弦定理 sin Asin B??ab?AB. 对点讲练 例1　解　∵tan B＝0，∴B为锐角． ∴sin B＝，cos B＝. ∵tan C＝－2，∴C为钝角．∴sin C＝，cos C＝－. ∴sin