2013-2014学年高中历史必修2（人教版）随堂检测：第5课 开辟新航路 .docVIP

第　 第5课　开辟新航路 (时间：25分钟　分值：30分) A组(基础题) 1．有人认为：“不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这里的“现实目标”指的是(　　)。 A．黄金和土地　　 B．资本 C．商品市场　　 D．原材料 解析　 “现实目标”显然与当时社会各阶层狂热追求贵金属有关，故选A项。 答案　A 2．“世界历史的最大嘲弄之一是，哥伦布至死还确信，他已抵达亚洲。”事实上，最先到达亚洲的航海家是(　　)。 A．迪亚士　　 B．哥伦布　　　 C．达·伽马　　 D．麦哲伦 解析　新航路开辟中，最先到达亚洲的是1498年到达印度的达·伽马；其他三项不符合题干要求，故选C项。 答案　C 3．18世纪法国某地理学家如此评论地理大发现：“一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”。此处“伟大的发现”是指(　　)。 A．在葡萄牙王室支持下美洲新大陆的发现 B．15世纪末至l6世纪初哥伦布船队到达美洲 C．达·伽马船队开辟到达印度的航线 D．麦哲伦船队的环球航行 解析　本题考查新航路开辟过程。根据所学知识可知，哥伦布要远航到东方，结果到达美洲。 答案　B 4．下面是新航路开辟的局部示意图，关于②航线开辟叙述正确的是(　　)。 A．首次打通欧洲到达东方的航路 B．为葡萄牙带去了丰厚的利润 C．找到了通往西印度群岛的捷径 D．得到西班牙王室的大力支持 解析　②是麦哲伦船队环球航行的路线，麦哲伦船队航行得到西班牙王室的支持，不可能为葡萄牙带去丰厚的利润，绕道印度洋也不是通往西印度群岛的捷径，首次打通欧洲到达东方航路的是达·伽马，所以D项正确。 答案　D 5．说新航路开辟后人类开始发现“世界”，这个“世界”较恰当的含义应是(　　)。 A．地域辽阔的世界　　 B．连成一体的世界 C．丰富多彩的世界　　 D．生机勃勃的世界 解析　新航路开辟后，世界各地联系加强，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。 答案　B 6．“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中的(　　)。 A．经济的冲突和文化的融合 B．经济的融合和文化的冲突 C．经济的融合和文化的融合 D．经济的冲突和文化的冲突 解析　材料反映了象牙转移到欧洲人手中，可知，为欧洲殖民者的掠夺，即经济的冲突；《圣经》转移到非洲人手中则反映了欧洲殖民者的文化侵略。 答案　A B组(能力题) 7．右图是《万国宇宙图》中的一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。图中的人们身体畸形，似妖似兽，丑恶可怕。造成欧洲人这种认识的客观原因是(　　)。 A．世界各地处于相对孤立的状态 B．新航路开辟前对东方人的丑化 C．对遥远国度的畸形人感到恐惧 D．生产力水平低人类未进化完毕 解析　14世纪处于新航路开辟之前，此时世界各地彼此孤立，各文明之间很少交流，彼此之间并不了解，因此出现了材料中描述的现象，故选A项。 答案　A 8．对于哥伦布到达美洲，有着基于不同立场和观点的种种解释和评价。下列说法中，反映了欧洲殖民主义者立场观点的是(　　)。 A．发现了“新大陆”　　　 B．开辟了“新航路” C．证实了“地圆学说”　　 D．找到了“无主地” 解析　欧洲殖民者认为美洲是“无主”的土地，是他们最先“发现”了美洲，这块新土地的主人非他们莫属，故选D项。 答案　D 9．新航路开辟后，西欧贵金属增加了3倍多，引起金银价格下跌，物价高涨，货币购买力降低。自16世纪30年代至16世纪末，西班牙的物价上涨了4倍多，英法等国上涨2倍至2倍半。这种现象推动了(　　)。 A．东西方文明的交流与融合 B．资本主义生产关系的产生 C．亚洲国家工业经济的腾飞 D．欧洲国家封建制度的衰落 解析　新航路开辟后，贵金属大量流入欧洲，使欧洲市场上的金银持续贬值，引起价格革命，加速了欧洲封建制度的解体。 答案　D 10．从全球史观的角度，对下列新航路开辟的影响进行分析，正确的有(　　)。 ①加强各地区的经济文化联系，世界市场开始形成 ②地域性历史逐渐演变为统一的世界历史　③客观上传播资本主义的生产方式和思想观念　④促进了西欧资产阶级革命的历史进程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②③④　　 B．①②③　　 C．②③④　　 D．①②④ 解析　①②③都体现了全球历史从局部走向整体的历史，④则只体现欧洲资产阶级革命的历史，不能准确体现全球史观。 答案　B 11．(10分)阅读下列材料： 材料一　哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。