2014-2015学年高中历史优化训练(人教版必修1)第25课 两极世界的形成.docVIP

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  • 2015-08-12 发布于湖北
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2014-2015学年高中历史优化训练(人教版必修1)第25课 两极世界的形成.doc

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历史·必修1(人教版) 第25课 两极世界的形成 1.确立二战后世界两极格局基本框架的是(  ) A. 雅尔塔体系 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.北大西洋公约 答案:A2.(2013·山东学业水平测试)丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里“新敌人”指的是(  ) A.美国 B.德国 C.苏联 D.日本 解析:本题考查材料解读能力。二战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手,此后开始了“冷战”,故选C项。根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项;二战结束前后,英美始终是盟国,排除A项。 答案:C3.(改编题)北约组织与华约组织的共同之处是(  ) A.由一大国控制的军事政治集团 B.政治经济一体化的军事集团 C.帝国主义性质的大国集团 D.使“冷战”局面相对缓和 解析:本题考查比较分析能力。结合所学可知北约组织与华约组织都是军事政治集团,故选A项。 答案:A4.(2014·广州调研)那场冲突虽然最终以苏美两国的妥协而告结束,但它对各国政府和人民造成了普遍的震撼,引起了人们对核战争危险的极大关注。“那场冲突”是指(  ) A.古巴导弹危机 B.越南战争 C.朝鲜战争 D.柏林危机 解析:本题考查材料信息获取和再认再现能力。根据材料信息“以苏美两国的妥协而告结束” 、“核战争危险”可知这是古巴导弹危机,故A项正确。 答案:A5.(2014

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