2012山东省高校教师资格培训-现代教育试题.docVIP

(1) 教学设计的思想起源于（ ）教育和心理学家试图把心理科学运用于教育的努力。 A:19世纪初期 B:19世纪末期 C:20世纪初期 D:20世纪末期 (2) 下面（ ）不属于互动教学型网络课件的特点。 A:把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来 B:以视频图像的形式作为网络课件的一部分 C: 由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容 D:配合视频图像显示讲课内容，还原课堂环境 (3) 随着国际互联网技术融入教育领域，交互性远程教学方式逐渐兴起，教学模式转向对( )的研究 。 A:小组学习 B:虚拟教育 C:集体教学 D:个别化教学 (4) 目标模式是由教育心理学家迪克（Dick，W.）和（ ）所提出的。 A:杜威 B:史密斯 C:凯瑞 D:梅里尔 (5) LANSTAR主控端软件应安装在（ ）机上。 A:教师机 B:学生机 C:服务器 D:工作站 (6) 教学设计要开发的标准参照评测有四种类型：入门技能测试、前测、（ ）和后测，这四种测试在教学设计的评价阶段和传递教学的过程中有不同的作用。 A:自测 B:形成性考核 C:练习测试 D:总结性评价 (7) 在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为（ ）。 A:前期测验 B:形成性评价 C:过程性评价 D:总结性评价