大学生自我同一性状况及其干预研究.pdfVIP

论文题目：大学生自我同一性状况及其干预研究 学科专业：应用心理学 学位申请人：何士慧 指导教师：傅安球 中文摘要 自我同一性是埃里克森自我精神分析理论的核心概念。本质上，自我同一性 是指人格发展的连续性、成熟性和统合感。自从自我同一性的概念提出以来，一 直为西方心理学界所关注，特别是对青少年自我同一性的发展进行了大量的研 究，而我国在自我同一性领域的研究相对较少。且目前国内外现有的关于大学生 自我同一性状况的研究基本都停留在理论层面，尚未涉及到具体干预方案，在心 理健康教育中无法起到具体指导的作用。本文旨在考察当前形式下大学生自我同 一性的发展趋势及基本特点，探讨其与父母教养方式之间的关系，并根据调查研 究结果，运用精神分析疗法，对自我同一性存在问题的大学生进行干预，检验其 有效性，从而为帮助大学生完善其自我同一性状况，提高其心理健康水平提供理 论和实证依据。 本文包括两个研究： 研究一采用修订的自我同一性状态问卷和父母教养方式问卷对378名大学 生进行调查研究，考察大学生自我同一性状态的发展特点以及父母教养方式和自 我同一性状态之间的关系。 研究二根据研究一的研究结果，运用精神分析疗法，对自我同一性存在问题 的大学生——两名分别处于同一性扩散、