2015届高考化学一轮备考训练：专题16 化学实验基础（解析版） Word版含解析.docVIP

1．下列装置能达到实验目的的是(　　) A．除去乙醇中的苯酚 B．制取金属锰 C．实验室制氨气 D．从碘的CCl4溶液中分离I2 2．下列制取气体的方案，可以直接采用如图所示装置进行的有(　　) ①用H2O2和MnO2制取O2 ②用CaCO3和稀盐酸制取CO2 ③用KClO3和MnO2制取O2 ④用Zn和稀H2SO4制取H2 ⑤用Cu和浓HNO3制取NO2 A．①④　　 B．①②④　　C．①②⑤　　D．①②④⑤ 3．下列制备和收集气体的实验装置合理的是(　　) 4．图中装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体。该装置可用于(　　) A．锌和盐酸生成氢气 B．亚硫酸钠和浓硫酸生成二氧化硫 C．碳酸钙和盐酸生成二氧化碳 D．浓氨水和烧碱制取氨气 5．下列实验操作正确的是(　　) 6．关于下列各实验装置的叙述中，正确的是(　　) A．装置①制备乙酸乙酯 B．装置②中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸 C．装置③可用于干燥，收集Cl2，并吸收多余的Cl2 D．装置④配制一定物质的量浓度的溶液时转移液体 7．下列①～④四个图是某学习小组设计的相关物质的制备装置，其中正确的是(　　) A．用装置①可以制备氨气 B．若装置②中X物质为苯，可用于实验室制备少量氨水，并防止发生倒吸 C．装置③可用于制备并收集少量NO2气体 D．装置④可用火柴头燃烧制备少量SO2，并检验产生的SO2 8．下列实验现象预测正确的是(　　) A．实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变 B．实验Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去 C．实验Ⅲ：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色 D．实验Ⅳ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应 9．为探究某种盐的水解是吸热反应。有四位同学分别设计了如下实验方案： 同学 实验设计 甲 将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的 乙 加热能使溶液中的Fe3＋转化成Fe(OH)3沉淀，说明Fe3＋水解是吸热的 丙 通过实验发现同浓度的热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去油污效果好，说明碳酸钠水解是吸热的 丁 在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热(不考虑水蒸发)后若红色加深，说明醋酸钠水解是吸热的 其中不正确的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．某同学用沉淀法测定Na2CO3和NaOH混合物中NaOH的质量分数，有关叙述如下。①可以使用MgCl2溶液作沉淀剂，使OH－转化为氢氧化镁沉淀　②检验CO是否完全沉淀的操作方法是向上层清液中继续滴加沉淀剂溶液　③用氯化钡溶液代替氯化钙溶液作沉淀剂，优点是实验结果的准确度较高　④用氯化钡溶液代替氯化钙溶液作沉淀剂，优点是碳酸根离子能完全转化为沉淀 其中正确的是(　　) A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 1．下列实验能达到实验目的的是(　　) A．用乙醇萃取碘水中的碘 B．用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl C．用Ba(NO3)2溶液鉴别SO和SO D．用淀粉KI溶液鉴别FeCl3溶液和溴水 2．下列哪些方法能达到物质分离的目的(　　) ①纸层析法　②同位素标记法　③染色排除法　④凝胶色谱法　⑤电泳法　⑥离心法 A．①②④⑥ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 3．下列有关实验的做法不正确的是(　　) A．分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 B．用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体 C．配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D．检验NH时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体 4．下列实验正确的是(　　) A．用量筒量取15.50 mL 0.100 mol·L－1盐酸 B．用无水酒精萃取碘水中的碘 C．用过量浓氨水洗涤试管内的银镜 D．做H2还原CuO实验时，要先通氢气，验纯后再加热 5．下列关于实验原理或操作的叙述中，正确的是(　　) A．可用重结晶法提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾晶体 B．可摘下几根火柴头，将其浸入水中，片刻后取少量溶液于试管中，滴加硝酸银和稀硝酸以检验其中的氯元素 C．“硝基苯制备”实验中，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸 D．实验时手指不小心沾上苯酚，立即用70℃以上的热水冲洗 6．下列有关说法中，不正确的是(　　) A．除去Fe(OH)3胶体中少量的NaCl，常用渗析的方法 B．实验室中少量金属钠、钾常保存在汽油中 C．中和滴定时要将滴定管洗净并用待盛溶液润洗2～3次 D．将盐酸、KSCN溶液和Fe(NO3)2溶液混合后，溶液显红色 7．下列说法正确的是(　　) A．硅酸钠溶液的保存和碱溶液一样，存放在橡胶塞