北京版数学五上《用字母表示数》教学设计2.docVIP

用字母表示数 教学目标： 巩固用字母表示数量和数量关系的方法，用字母表示的简写方法。 进一步理解用字母表示数量和数量关系的意义。 培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点： 用字母式子表示数量和数量关系。 教学过程： 一、谈话引入 昨天我们学习了用字母表示式子，其实用字母还可以表示一定的数量关系。 请同学们看投影 二、新授 板书例题： 品名 单价 数量 牛奶 2.00元 a盒 (1)买a盒牛奶应付多少元？ 你会用字母表示这个数量关系吗？ 强调：买a盒牛奶应付多少元？表示具体的量所以后面要带单位名称就是2a元。 （2）如果叔叔付给售货员阿姨100元，应找回多少元？当a=5时，应找回多少元？ 先看第一个问题：应找回多少元？ 100-2a元错误 强调： 应这样写（100-2a）元 （板书） (3)a=5时，应找回多少元？ 学生独立完成指出问题。 注意：量与数的区别，a=5时a代表的是数不是量所以后面不能加单位名称，90后面也不能写单位名称，只要在答句中写出单位就可以了。 三、练习 1．光明小学五年级有学生167人，星期三缺勤a人，星期三出勤的有——人。 2．一箱苹果重20千克，b箱苹果重——千克。 3．今天学校订了x盒饭，平均分给4个班，每班分——盒。 4．林林家上个月水电费是x元，用于购买食品的钱数比水电费的2倍多200元，上个月林林家用于购买食品的钱数是——元。 四、总结： 在表示数量关系时，需要注意什么？