小学一年级体育教案第十三课.docVIP

玉峰实验学校体育实践课教案 第 13 课时 授课记录：3/17 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中做出多种跳跃，发展的跳跃能力。 在游戏中体验合作。 学习内容：跳跃接力 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生游戏：音乐停停停 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、改进向左转动作。 3、跟音乐进行健身操练习，听音乐进行游戏，音乐停，动作停。 组 织：五列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主练习，体验动作 教师活动：1、讲解小兔子采蘑菇的游戏方法，组织学生进行游戏。 2、组织学生进行单脚跳接力赛。 3、讲解小火车游戏方法规则，组织学生游戏。 4、组织学生说一说三个游戏的共同点、不同点，说一说自己的收获。 学生活动：1、了解小兔子采蘑菇的游戏方法和规则，积极参与游戏，体验小兔子轻松而有弹性的双脚跳。 2、在老师的组织下，认真地进行单脚跳接力赛，体验单脚连续向前跳的动作。 3、知道小火车游戏的方法规则，积极进行游戏，体验小组合作进行单脚跳的要领。 4、积极地配合老师说出三个游戏的共同点和不同点。 5、正确地表达自己的收获和自己学习的表现。 组 织：分组游戏 场地器材：体育馆、毽子、录音机等 课后小结： 学生的跳跃能力有了很大的提高，单脚跳和双脚跳的动作都能较好的做出，但学生在进行第一个游戏时出现了水平悬殊，因为分组是自主结合，所以也就出现了好的学生都在一个组，为了能让学生都有机会体验成功，都有机会争取胜利，我把小蘑菇放在不同的远度上进行比赛，这样比赛下来的效果也比一开始要好，应该说所有学生都有了积极性，都积极地投入了。