2012北京课改版七上《两小儿辩日》ppt课件3.pptVIP

2012北京课改版七上《两小儿辩日》ppt课件3.ppt

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2012北京课改版七上《两小儿辩日》ppt课件3.ppt

“历史重演” 主备人:赵善勇 审核人:王 军 辩斗 沧沧凉凉 dòu 孰 为 汝 shú yú cāng wèi rǔ zhì 知 盘盂 两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?” 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而 日中时远也。”一儿以日初出远,而日中 时近也。 辩斗:争辩 故:原因,缘故 课文释义 两小儿辩日 东:到东方 游:游历、游说 其:代词,他们争辩的事情 而:表并列关系 以:以为,认为 去:距离 日中:中午 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则 如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探 汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也,两小儿笑曰:“孰为汝 多知乎?” 沧沧凉凉:清凉而略带寒意 探汤:把手伸进热水里去。汤:热水 及:到、至 则:就 为:是 而:表并列关系 乎:疑问语气词,吗 决:判定 孰:谁 汝:你。 为:同”谓”,说 知:同“智”,智慧 其:它,指太阳 精读课文小组合作 两小儿为何争辩,争辩的焦点是什么? 开端、经过及结果如何? 争辩如此激烈,最后却仍是各执一词, 究竟谁是谁非?你是如何决断的? 分析两小儿为何争辩如此激烈,针锋相对,难分胜负?(方法) 起因:两小儿辩斗(太阳什么时候离人近) 一儿:日初出近——远者小, 近者大 一儿:日中时近——近者热,远者凉 经过 结果:孔子不能决 两小儿辩日 一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。 一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。 两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。 原来如此 从这个故事中你得到什么启发? 提示:孔子是个博学的人,最终他也不能“决”,这说明了什么?两小儿身上体现着一种怎样的精神?孔子呢? 相关启发: 1、要有学无止境和勇于探索的精神。人们懂得的东西总是有限的,知识是无穷尽的; 2、正确对待“知”与“不知”的态度。知之为知之,不知为不知,要实事求是,不要强不知以为知。 3、肯定少年儿童的好学多思。认识自然,探求客观事理要有独立思考、大胆质疑的精神; 4、看问题要克服片面性,认识的角度不同,标准不同,结论就不一致; 学习小结 1、孔子对两个小孩的话“不能决”,那么,你能吗? 2、写出含有“日”字的成语。 3、有关太阳的神话的神话、故事有很多,你能说一说吗? 拓展延伸自我提高

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