2012北师大版七上《渔夫的故事》ppt课件1.pptVIP

学习目标 ①认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简 短、口吻、下流无耻”等词。 ②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 ③理清文章脉络，简要地复述课文内容。 渔夫 规矩 锡 撬开 飘飘荡荡 弥漫 魔鬼 铁叉 桅杆 倒霉 恩将仇报 啰嗦 妖气 起誓 口吻 1、渔夫第四次撒网的动作描写： 2、魔鬼的心理活动描写： 撒—捞—拉拢来—拉不动—跳下水—拖上岸—打开网—发现瓶 第一个世纪—第二个世纪—第三个世纪—整整四百年 3、渔夫的心理活动描写：捞起黄铜 瓶时的想法以及魔鬼告诉渔夫“非死不 可时”渔夫的心理活动。 4、魔鬼的外貌描写：结合练习三， 体会比喻手法的运用及其作用。 【我会填】填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。 头像（ ） 手像（ ） 腿像（ ） 口像（ ） 牙齿像（ ）鼻孔像（ ） 眼睛像（ ） 堡垒 桅杆 山洞 白石块 喇叭 灯笼 铁叉 a、渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人念头，说明了什么？ b、渔夫用什么方法最后战胜了魔鬼？表现了渔夫的什么品质？ c、魔鬼错把渔夫当作所罗门时而向他哀告，而当知道渔夫并不是所罗门时却凶想毕露，这说明了什么？ ?d、魔鬼再次求绕表现了什么？ 小组讨论 发现黄铜胆瓶 青烟变成魔鬼 就要杀掉渔夫 智慧压制妖气 诱其钻进胆瓶 再次投进大海 充满智慧 寓意：正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠 自己的智慧和力量去战胜它。 教学反思 《渔夫的故事》一课选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。在教学本课时，我抓住两个主要人物：魔鬼和渔夫，运用加定语的方法，填空“（ ）的魔鬼”，“（ ）的渔夫”。在课文中划出有关语句，好好体会体会。学生很快就在课文中找到了答案：凶恶的魔鬼、狡猾的魔鬼、勇敢的渔夫、聪明的渔夫…… 课文语言形象生动，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话，非常引人入胜，我让同学们自由组合，几人一个小组分角色表演课本剧，充分调动了学生阅读的积极性。