2012教科版八上《第六章 质量与密度》ppt课件.pptVIP

* 第一节 质 量 一、认识质量： 1、定义：物体中含有物质的多少叫做质量， 用符号m表示。 2、结论:物体的质量不随形状、状态和位置而 改变。质量是物体的一个基本属性。 二、质量的单位： 1、质量的单位有：吨、千克、克等。 除了上述质量单位外,常用的质量单位还有 毫克，现在国际上通用的质量单位是千克。 2、质量单位符号： 吨(t)，千克(Kg)，克(g)， 毫克(mg)。 3、质量单位的换算关系: 1t ＝ 1000kg ＝ 103kg 1kg ＝ 1000g ＝ 103g 1g ＝ 1000mg ＝ 103mg 三、质量的测量： 商店里常用到的秤有：案秤、台秤、电子秤等。 实验室里常用的是天平。 天平有托盘天平和学生天平，在初中物理中 我们将重点学习托盘天平的使用方法。 天平主要部分的名称和作用: （1）秤盘(左盘放被称物体，右盘放码)。 （2）横梁。 （3）平衡螺母(用来调横梁平衡)。 （4）指针。 （5）分度盘(指针指在分度盘中线处时， 或 指针在中线附近小幅摆动，两边偏离中 线的幅度相等时，天平平衡)。 （6）标尺。 （7）游码(能在标尺上移动，称量结果等 于砝码质量加上游码所指示的质量数)。 （8）天平底座。 托盘天平的使用方法: 托盘天平的使用方法: 1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺 左端零刻线处。 2、调节横梁右端的平衡螺母，使指针在分 度盘的中线处。 3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘 里加减砝码并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。 4、读出右盘中硅码的总质量加上游码在标 尺上所对的刻度值，这就等于被测物体 的质量。 实验: 用天平测量固体和液体的质量 小结： 1、物体中所含的物质多少叫做质量。 2、质量的单位是千克(kg)，还有吨(t)、 克(g)、毫克(mg)。 3、天平是测量质量的仪器，天平测物体质 量前应调横梁平衡，被测物体放在天平 的左盘，砝码放在天平的右盘，被测物 体的质量等于天平右盘中砝码的总质量 加上游码的读数，使用天平要明确注意 事项，遵守操作规则。 第二节 物质的密度 猜想一：体积相同的不同物质质量不同。 猜想二：不同体积的相同物质，体积大的质量大。 猜想三：相同体积的同种物质，质量相同。 实验探究 通过实验，得出结论： 1、相同体积的不同物质，质量不同； 2、不同体积的同种物质，体积大的质量大； 3、相同体积的同种物质，质量相同。 实际上这是物质的一种特性，这种特性叫密度。 1、密度的概念： 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。 2、密度的公式： 3、密度的单位： ①主单位：千克／米 ； 3 ②常用单位：克／厘米 。 3 4、两者换算关系： 一、密度： 布置作业： 1．有一块金属，质量是6750千克，体积是2.5米 ， 这块金属的密度是多少？查查表，看这是什么 金属？ 2．有一满瓶油，油和瓶的总质量是1.46千克，已 知瓶的质量是0.5千克，瓶的容积是1.2分米 ， 求油的密度？ 3．一块冰的质量是36克，体积是40厘米 ，求冰的 密度？体积是20厘米 的冰密度多大？为什么？ 3 3 3 3 二、密度的测定： （1）实验原理： 根据公式 可知,如果测出待测物的质量和体积。即可求出该物质的密度。 （2）质量和体积的测量： a：用天平测出待测物质的质量m。 b：用量筒测出待测物体的体积V。 ① 形状规则的物体可用刻度尺进行测量，再 根据体积公式计算出它的体积。 ② 对于液体和不容于液体的形状不规则的 小物体的体积可用量筒或量杯进行量。 有关量筒和量杯的知识： a：量筒和量杯的测量范围及刻度的单位，有的以 “cm ”为单位，有的以“ml”为单位，读数记录 时都要以“厘米 ”为单位。 3 3 b：量筒的刻度是均匀的，而量杯的刻度是不均匀 的。量杯刻度越往上越密。 c：读数方法：当量筒或量杯里的液面是凹形的时候，观察读数时，视线要跟液面相平并以凹形的底部为准。若在量筒中盛水银，水银面呈凸形，观察水银面时以凸形面顶部为准读数。 d：在用量筒或量杯测量固体的体积时，先在筒或杯里倒入一定量的水，记下水面到达的刻度，从两次刻度的差就可以知道物体的体积。 第三节 活动：密度知识应用交流会 一、知识结构 ： 质量与密度的区别： （1）质量是物体的属性，而密度是物质的特 性，如一瓶水用去一半